专题：手拉手做朋友教案
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《手拉手,找朋友》教案
《手拉手,找朋友》教案 一、教学目标 1、认识各种美术工具及其材料性能。 2、在尝试探究中了解各种工具材料的特性。 3、能正确辨析不同的美术工具并能运用小手进行画作。
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李娜“手拉手 做朋友”主题队会设计方案
‚手拉手 做朋友‛主题队会设计方案 湘河镇大古洞小学 李娜 一、指导思想：与少先队工作计划中提出的开展手拉手活动相结合，通过‚手拉手做朋友‛活动让学生与更多的队员成为好
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我们做朋友教案
口语交际“我们做朋友”教案设计 教材分析 本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此
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我和党员大朋友手拉手
我和党员大朋友手拉手 尊敬的党员大朋友： 您好！ 我是宾山小学六年级二班的吉胜男。今年是建党62周年，正好通过这次的书信大赛为您写了这一封信。 我知道，百年前的中国，腐朽没落，苦
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我和党员大朋友手拉手
亲爱的王老师： 你好！ “没有共产党就没有新中国”，你还记得这首歌吗？我至今一直都记得。是你，教会我这首歌，这首美丽的赞歌。 才步入初中的大门时，我就认识了你。那时的你曾经和我
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我和党员朋友手拉手
我与党员手拉手 亲爱的党员李叔叔： 您好！ 爸爸跟我说他崇拜英雄，经常跟我讲各个时期英雄的故事，从卫青、霍去病、成吉思汗、岳飞、文天祥到邱少云、黄继光……但我却认为我爸爸
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手拉手教案
手拉手 教学目标： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。 2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用，培养学生比较、
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手拉手教案★
《手拉手》教学设计 大庄小学 王光庆 教学内容： 北师大版数学第八册P48 教学目标： 知识与技能： 1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。
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教案 手拉手
《手拉手》 教案 课题《手拉手》 时间一课时 歌曲背景： 《手拉手》是１９８８年汉城第二十四届奥运会会歌。由美国作曲家乔吉奥•莫罗伯作曲。莫罗伯生于意大利北部地区，是２０世纪８０年代涌
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手拉手教案
《手拉手》教案 刘冬冬 一、教学内容： 1、学唱歌曲《手拉手》。 2、认识新朋友——附点八分音符。 二、教学目标： 1、用轻巧的声音表现出歌曲欢快、活泼的情绪。 2、认识八分
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手拉手教案
《手拉手》教学设计陇西县城关第一小学 一、教学目标：知识目标: 能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。能力目标:体会整数的运算律在小数
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《手拉手》教案（推荐）
《我和你》音乐教案 王芳 授课课型：唱歌综合课 教学目标： 情感态度价值观：让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 过程与方法：聆听、比较、探究、引领、总结
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《手拉手》教案
《手拉手》教案《手拉手》教案 篇1教学目标1、能通过书信的方式与他人沟通，并把手拉手活动开展下去。2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性
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《我们做朋友》语文教案
一、唤醒交际需求本课的教学对学生交际的真实心理需求有较高的要求。学生有交朋友的愿望，交际才有进展的可能。因而唤醒真实的交际需求，是本课口语交际的基础。教师可让学生说
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我和小鸟做朋友教案
多元整合中班集体教学活动：我和小鸟做朋友 社会 语言 ——选自《多元整合幼儿园教育活动资源包·教师用书》中班上主题九二单元 执教： 罗玲玲 设计意图：幼儿生活在童话世界，而动
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我和动物做朋友 教案
社会：我和动物做朋友 活动目标： 1. 让幼儿通过活动，掌握饲养小动物的基本方法和技能。 2. 学会关心和照顾小动物，进一步理解弱小的生命也不能轻意伤害。 3. 知道动物也是大自然
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和球宝宝做朋友教案
活动目标：1 让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。2 激发幼儿对拍球的热情。活动准备：每人一个小皮球、录音机、音乐《我爱洗澡》、场地活动过程：（一）活动身体《宝宝和我
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我和报纸做朋友教案
【教材简析】大班主题活动“朋友”的开展使幼儿理解了朋友的含义，知道了怎么样和朋友进行交往，随着年龄的增长，社会认知能力也有了新的发展，交往的范围进一步的扩大，可以和动物，植
