专题：扫雷游戏课程设计报告
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java_扫雷游戏课程设计报告（共5篇）
一、设计任务与要求 扫雷游戏的基本要求 Windows 2000/XP系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本章的课程设计使用Java语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下：
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C语言程序设计扫雷游戏（汇编）
C语言程序设计报告 题目: 扫雷小游戏设计 电子通信与物理学院 日期：2018年7月 12 日 指导教师评语 目录 1. 课程设计内容 ................................................
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C语言程序设计扫雷游戏实验报告
中南大学 程序设计基础实践报告 学生姓名 张兰兰 学 院 信息科学与工程学院 专业班级 物联网工程1301班 完成时间 2014.1 题 目 设计一个和window系统类似的小游戏【挖地雷
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【精美排版】软件考试扫雷游戏[五篇范文]
软件测试- - 扫雷游戏 2 2 ———————————————————————————————— 作者：————————————————————————————————
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C语言程序设计扫雷游戏实验报告[五篇范文]
中南大学 程序设计基础实践报告 学生姓名 张兰兰 学 院 信息科学与工程学院 专业班级 物联网工程1301班 完成时间 2014.1 题 目 设计一个和window系统类似的小游戏【挖地雷
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五子棋游戏软件工程课程设计
软件工程设计 专 业：班 级：姓 名：学 号：指导老师：I 目录 第一章 需求分析 ....................................................... 1 1.1 总体分析 ........................
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黑白棋游戏数据结构课程设计
青岛大学软件技术学院 游戏算法实践报告 姓 名 专 业 班 级 指导教师 2013年 1 月 16日 目录 1 问题定义与描述 .................................................
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MFC课程设计报告-一个简单的五子棋游戏（本站推荐）
网络092刘砺锋 设计一个简单的五子棋游戏 一、设计目标与内容 1. 了解Windows编程的基础知识，掌握MFC应用程序的基本知识; 2. 基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； 3.
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流行“扫雷”-有趣的游戏作文400字（小编整理）
流行“扫雷”-有趣的游戏作文400字在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整
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C语言扫雷源代码
C语言扫雷源代码.txt如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要更大的勇气。爱情是块砖，婚姻是座山。砖不在多，有一块就灵；山不在高，守一生就行。 #include #include #include
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高频课程设计报告
一 设计课题名称 单边带调制解调电路的设计 二 课程设计目的、要求与技术指标 2.1 课程设计目的 （1） 巩固所学的相关理论知识； （2） 掌握电子系统的一般设计方法； （3） 会运用multisim
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课程设计报告
学 期：2014-2015-2 作 业：课程设计社会调研报告 班 级：社会工作131 学 号：1325012029 姓 名：蒋叶青 指导老师：钱雪飞老师 一.简介 时间：2015.5.26-5.28 地点：中国杭州
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课程设计报告（范文）
一． 设计题目 WFS-601面包电话制作 二． 主要内容 1、 分析面包电话机的功能，了解面包电话机的构造 2、 完成面包电话机的焊接，要求焊点符合焊接要求。电话要实现接听与呼叫以及
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小学轻负高质教育 数学课上教“扫雷”游戏
小学轻负高质教育 数学课上教“扫雷”游戏 为进一步推进义务教育阶段中小学“减负”制度建设，总结和推广“轻负高质”的实践经验，深化课堂教学改革，推进课程建设，充分挖掘“轻负
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“扫雷”办近期工作情况汇报
局“扫雷”办近期工作情况汇报 2009年3月15日-4月17日 根据区委办《关于印发龙岗区利用“大综管”工作平台进一步开展“扫雷”专项行动工作方案的通知》（深龙委办【2009】12
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车站课程设计报告
华东交通大学课程设计报告 车站信号控制系统课程设计报告 课题：基于AUTOCAD的电路图绘制及联 锁表制作 学院：轨道交通学院 专业： 交通设备信息工程 班级：姓名：学号：华东交通大
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计算机网络课程设计报告
目录 需求分析…………………………………………….3 总体设计…………………………………………….3 详细设计…………………………………………….4 测试的步骤………
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网络课程设计报告
《计算机网络课程设计报告》 学院：计算机科学学院 专业：计算机科学与技术 班级： 姓名： 学号： 小组成员： 2011-7-13 项目内容：基于Socket的文件传输服务设计与实现 实验目的：基于S
