专题：素描成角透视教案
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素描-成角透视教案
素描-成角透视教案 【学生分析】 1、学生对象： 初中一年级（12岁） 2、教学内容：成角透视 3、内容分析：透视是美术基础教学中一个重要的知识点，涉及面很广，从小学中高年级、初中一年
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平行透视与成角透视教案示例
平行透视与成角透视教案示例 1、风景是怎样表现物体空间的？ 2、平行透视和成角透视各有什么消逝的规律？ 教学目标： 让学生理解透视是造成物体在绘画中产生空间感的主要因素，并
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《平行透视与成角透视》教案示例
《平行透视与成角透视》教案示例 山东省郓城县侯集中学 严作涛 教材分析 《平行透视与成角透视》是人教版义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册第二单元“多彩的学习生
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透视教案
教案 教学内容：平行透视 教学目的：掌握平行透视的透视规律，并熟练运用该规律制作室内透视效果图。 教学方法：讲授与辅导 教学重点：1、平行透视的透视规律2、正方体的画法 3、室内
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透视教案（5篇范文）
透视教案 我们面对的是三维世界，动画画面是二维的平面，如何在二维的平面中表现三维的世界呢？方法多种多样，有土办法，有洋办法，有老办法，有新办法，最简单的莫过于二维空间表现法，如儿
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正方体透视教案
结构素描--平行透视 教学目标： 1.了解透视规律，原理，特点，术语2.利用平行透视作画，为写生打好基础 重点、难点： 透视规律，原理，特点，及如何利用平行透视作画 方法： 讲授，示范 教具：
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透视“追星”教案
一、教学目标： 情感、态度、价值观： 帮助学生走出“追星”误区，树立正确的“追星”观； 能力目标： 正确认识“追星”现象，能够深刻剖析“追星”的利与弊，学会将“追星”转化为自己
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透视概论教案
透视概论 一、学习任务： 1.了解什么是透视和其表现形式，基本概念和基本规律。 2. 直线透视（平行透视，成角透视） 二、能力目标 1.培养学生自主学习、实践操作能力。 2.了解和掌握
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角教案[★]
一、 情景导入 （放歌）（3分） 师：刚才播的这首歌曲同学们听过吗？生回答。这是《中国少年先锋队队歌》。我们二年级的同学们已是少先队员了，那同学们知道少先队员的标志是什么吗？生：红领
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素芭教案
《素芭》教学设计 一、名言导入 朗诵《世界上最远的距离》： 世界上最远的距离，不是生与死的别离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你 世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知
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探索焦点透视教案
焦点透视》教案 教学目标 1．引导学生通过细致的观察，理解掌握透视规律。 2．学习方形物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。 3．能运用透视方法表现简单的几何
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圆柱体的透视教案
圆柱体的透视教案 一、概述： 一、教学目的： 1．了解圆柱体在直立和放倒情况下的透视规律。 2. 使学生学会运用正确的方法分析和表现圆柱体。 二、教学重难点： 重点：1、了解圆柱体
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学一点儿透视知识教案
学一点儿透视知识 学习目标： 1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生在学习和欣赏的过程中获得知识，提高学生的欣赏评价水平，在欣赏和观察自己校园的过程中巩固自己已经掌握的相
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透视的基础教案
一、课题： 透视的基础 二、教学目标 1.了解平行透视与成角透视 2.使学生学会运用所学透视知识，在场景设计中正确处理透视关系 3.过程与方法： 通过一个正方体真实物体的展示 给
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基本透视原理教案
基本透视原理教案 透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1平行透视，2成角透视，3倾斜透视。 1、平行透视 当立方体的一个体面与画面平行，所产生的透视现象为
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《认识角》教案
《认识角》教案一、谈话导入。 同学们，我们学过很多图形，你们还记得吗？（长方形、正方形、三角形、正方体、长方体）出示实体。这些图形中都包含着最基本的图形——角。今天我们就
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角教案（含5篇）
角的认识教学实录 杨静宇 一、创设情境，引入新课 拼图形 师：同学们你们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢 师：那我们一起来玩拼图游戏好不好？ 生：好 师:请同学们拿出你们的小棒，先用四根小棒摆
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画角教案
《画角》教学设计 执教：马国瑞 【教学目标】 四年级数学上册第43页 【教学目标】 1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2、培养学生动手操
