专题：审美能力好的人
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审美能力训练
审美能力训练 (绪论) 一、 何谓审美活动？什么是美学 审美活动是一种人类特殊的精神活动。它具有精神愉悦性、强烈的主体性和鲜活的感性等特征。审美是对人自身本质力量的肯
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艺术与人的审美能力
艺术与审美能力的培养——以音乐为例摘要：音乐是人内心情感体验最直接的表达方式，是培养人审美能力最直接、最有效的途径。本文在分析培养音乐欣赏与审美能力的重要性的基础上
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关于大学生审美能力培养的看法
关于大学生审美能力培养的看法 审计081姓名:李逸通学号：2113808134
【摘要】
随着全球一体化进程的加快，来自四面八方的文化冲击着发展中的中国。同时也冲击着中国千年以来的 -
培养学生审美能力,欣赏美术作品
培养学生审美能力，欣赏美术作品
漳墩民族中学祝城旺
内容提要：
本文针对当前农村初中美术欣赏教学中存在途径单一，为了能让学生全面对美术作品进行正确地解读与欣赏，实现学生在 -
语文教师必须具有审美能力
语文教师必须具有审美能力 学生姓名：xxx 学号：xxxxxxxxxx xxxx学院（成人高等教育）汉语言文学专业 指导教师：焦素鹅 摘 要： 语文教师的审美能力是其审美修养的主要体现，与语文教学
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高校学生音乐审美能力培养初探艺术论文
一、高校音乐审美能力培养的实施原则高校音乐审美能力的培养是根据社会主义教育方针、教学目的和艺术美育实施过程的一般规律提出来的，是以辩证唯物主义的认识论和美学原理、
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美术课堂提高审美能力的方法
美术课堂提高审美能力的方法
美术审美教育，不同于美术专业院校教育观念下的美术技术教育，也不是简单的画画。现代教育思想所强调的美术审美教育，是指通过造型艺术美的欣赏与创 -
浅谈小学生审美能力的培养（共五篇）
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专业一对一大学生初高中家教辅导
浅谈小学生审美能力的培养
艺术鉴赏力，亦称审美能力，它既具有鲜明的个性特征，审美鉴赏力的提高，有 -
全面贯彻教学大纲 培养学生审美能力
全面贯彻教学大纲培养学生审美能力 望江县实验学校帅改亮 培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的审美能力，是初中语文教学的目的之一（见《九年义务教育全日制初级中学语文教学
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音乐的审美特征与审美能力的培养
音乐 是反映现实生活，表达人们思想情感的 艺术 。它不仅以独特的艺术魅力和审美特征给人们的精神生活提供美的享受，而且对改造人们的审美结构，提高人的审美能力和整体素质具有
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浅谈中学音乐教育中审美能力培养（共5则）
浅谈中学音乐教育中审美能力的培养 摘 要：音乐教育是审美教育中的核心组成部分，它有助于学生个性的全面发展，它陶冶情操，更是培养学生审美能力的重要途径。本文将从
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字理识字能提高学生审美能力
字理识字能提高学生审美能力 东兴镇加兴小学 欧杏兹 《语文课程标准》中提出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德
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赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力
赏析优秀广告语，提高学生语文审美能力 时代的飞速发展诞生了无数的广告。从广义来说，广告可分为商业广告和非商业广告两大类。非商业广告以公益广告为主。现代大部分商家已不
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美术课中培养审美能力和创造能力的体会
《小学美术教学如何培养学生的创造能力》学习体会 白马滩中心小学潘丽 我作为一名小学美术教师，这些年来在向学生传授美术知识和技能的过程中，始终把教学重点放在了对学生进
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色彩教学中小学生审美能力的培养[合集五篇]
色彩教学中小学生审美能力的培养 兰小闺 福建龙岩长汀师范附属小学 366300 摘要：美是一种心理体验，对个人的价值观、人生观都会产生积极的影响。小学阶段是一生审美能力养成的
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运用现代化教学手段提升小学生审美能力
运用现代化教学手段提升小学生审美能力摘要：《运用现代化教学手段提升小学生审美能力》是以现代化的教育手段和小学美术教育理论为基础，从激发兴趣——培养想象力——认识作品
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浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养
浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养 【摘要】美育主要是一种情感教育，是作用于人的情感和心灵的教育。在我们的美育教学中，美育发生作用的机制或效果是“感动”、是“动之
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在美术教学中培养学生审美能力
在美术教学中培养学生审美能力 摘 要 在美术教育教学中，正确地培养学生审美观点、从而提高民族优秀文化审美的情感和能力。让丰富多彩的民族文化艺术走向世界，让世界了解和认
