赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力

时间:2019-05-13 04:50:40下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力》。

第一篇:赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力

赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力

时代的飞速发展诞生了无数的广告。从广义来说,广告可分为商业广告和非商业广告两大类。非商业广告以公益广告为主。现代大部分商家已不再受“酒香不怕巷子深”的传统观念的束缚,在保证产品质量的同时,不惜重金征集广告,化巨资在电视台播放广告,在报纸刊登广告,借以打开市场,扩展市场,巩固市场。有的则“曲线救国”,赞助播放公益广告来提升企业的形象。

广告已充斥我们的生活,成为生活的一部分。作为语言文字的工作者,理应先去了解广告,研究广告。2004年秋首次与师生见面的初三新教材(上册),在语文专题活动“广告三棱镜”中花大量篇幅,分“广告知识窗”,“广告故事苑”,“广告点评台”,“广告创作室”,“广告研讨会”五个部分让师生开展探究性学习,挑选了解放前直至现在的几十则优秀广告作为例子。编者的用意就是要“丰富学生的广告知识,在活动中激发研究广告,乃至创作广告的兴趣”(引自教参),进而引导学生关注生活中的语言现象,在生活中活学语文。

那么,如何指导学生去赏析优秀的广告语呢我认为,赏析一则广告语,可让学生从语言文字入手,由浅到深,多侧面去挖掘它的美:

一、构思美

一则广告就像一篇文章。广告设计者首先考虑的是如何去打动人们的心。几乎所有的广告语都能别出心裁,先让人们耳目一新,继而打量其产品,直至怦然心动,购买其产品。人云亦云的广告语没有吸引力。所以,赏析广告语,应该引导学生先去欣赏广告构思的新颖和独特。如丽珠肠乐这种微生态制剂的广告语是:你有五千万吗?初一听,吓一跳,以为是问你拥有多少财富。其实,“五千万”是指每一粒胶囊里含有的双歧杆菌的数量。这则广告语表面上问消费者是否在服用丽珠肠乐胶囊,暗里又咄咄逼人地诘问其它种类的活菌制剂:“你的产品每一粒含有五千万个活菌吗”从而显示自己产品“过得硬”,构思十分巧妙。又如“孔府家酒”,不从酒香,酒醇,酒清或酿酒历史悠久的角度做广告,因为这些已经被别的酒类广告做滥了。它的广告语是:孔府家酒,叫人想家。这句话充满了中国人的伦理亲情,春风般温柔,令人不想家而想家,想家的更思亲人,也许还会使人忆起“每逢佳节倍思亲”的诗句,或唱起《常回家看看》这首歌。乡愁浓郁时谁不想举杯销愁呢?又如:雕牌洗洁精为了显示自己干净彻底的洗洁功能,别出心裁地创造了这样一句广告语:雕牌洗洁精,会让盘子唱歌的洗洁精。洗洁精怎么会让盘子唱歌学生一时不解,笔者适时地播放录好的影像。画面上,演员边跳跃边用手指在洗净的盘子上来回摩挲,发出悦耳的声音。原来,只有洗得干净的盘子才会摩擦有声。这则广告给人赏心悦目的感觉,使人也想享受一下盘子美妙的“歌唱”。

当学生为广告的新奇而啧啧赞叹时,笔者趁机开导:“我们写作与创作广告语一样,要立意新颖,使人耳目一新。”学生从广告语赏析中真切地领悟到了写作时创新的可贵。

二、修辞美

广告语为了句式优美,匀称,读上去琅琅上口,或引人注意,或意味深长,常采用各种各样的修辞手法。1、对偶

运用对偶句式,广告简洁匀称,言少意丰,易读易记。赏析前,笔者常先出示广告上句,让学生写出下句,评析学生的“作品”后才展示原广告语。例如:统一润滑油的广告语是:多一些润滑,学生运用对偶知识,大多能对出下句“少一些摩擦”。此广告语因意蕴丰富而摘取2003年中国十大流行广告语的桂冠。上海市在申办2010年世博会时,也采用了一句对偶的广告语:中国如有一份幸运,世界将添一片异彩。一时间,曾传遍大江南北。江苏省承办的十运会的主题宣传语是“拼搏2005,梦圆2008”,句式整齐,含义深刻,鼓舞人心。江苏省纪委2005年举办了廉政公益广告征集,获奖作品绝大部分是对仗工整的佳句,如“大事小事秉公办事,大节小节清廉为节”,“松竹梅,岁寒三友;清正廉,为官三律”,“公正是无畏的基石,清廉是秉公的土壤”——这些工整的廉政宣传语既庄重典雅,又亲切感人,“润物细无声”,收到了良好的教育效果。2、谐音

谐音广告语常化用成语而来,幽默有趣,一语双关。如骑乐无穷(自行车),饮以为乐(饮料),默默无蚊(蚊香),无屑可击(洗发精)等。也有不化用成语的,如三精葡萄糖酸锌的广告是:聪明的妈妈会用锌。“用锌”与“用心”是谐音,告诉为人母者要用心关怀子女,用心选好营养品。企业化用成语或俗语的谐音来作广告,会不会因此而扰乱语言规则?我认为不必担心。从积极的态度来看,这正显示了商品经济时代语言的魅力和经济价值,语言工作者应该为此而自豪,而不是一味去抱怨。语言会随着时代的发展而变化,在变化中显示活力。没有生命力的语言注定是昙花一现。我们的任务是一方面要让学生牢固地掌握规范语言,另一方面要引导学生去赏析语言的活用现象。既知道语言现象的“源”,又了解语言现象的“流”。来龙去脉清楚了,能够对比分析,那么,非但不会混淆成语和谐音广告语,还能感受到语言的奇妙和活力。从教多年,我也没有发现一位学生因接触谐音广告而写了错别字。可见,我们大可不必把谐音广告视作洪水猛兽。3、夸张

一般广告语都是恰如其分的宣传产品的优点,怕招致“言过其实”的指责甚至欺骗消费者的罪名。然而,白丽美容香皂却大胆地使用了“今年二十,明年十八”的广告语。明摆着是夸张,离奇的说法,却令人接受,就因为它迎合了人们想拥有年轻,拥有漂亮的心理。

4、比兴

“红牛”饮料的广告语是:汽车要加油,我要喝红牛。先言他物,再说饮料,把喝“红牛”饮料说成像汽车要加油一样重要,形象而诱人。5、仿用。

广告语言中的仿用大多是在有相当知名度的一个词或一句话里作些改动,使其成为自己品牌的“代言人”。如“亮妆”化妆品的广告语是“人靠衣装,美靠亮妆”。这句话是由“人靠衣裳,马靠鞍”,“人靠衣装,佛靠金装”改造而来,巧妙地嵌入了“亮妆”化妆品的名字,把产品的功能说了个明明白白。

另外还有设问,双关,反问,拟人,排比等修辞手法,兼用两种,三种的也有。如“联想”电脑的广告语是“假如人类失去联想,世界将会怎样”既用设问,又用双关,突出了联想电脑与人们生活的密切关系,还令人产生许多“联想”。这样的广告语不但优美动听,而且含蓄隽永,耐人寻味。

在广告语中学习修辞,学生兴趣浓厚,而且记忆特别深刻。

三、价值美

商业广告最终是要为企业创造经济价值,这是第一位的。如感冒药海王银得菲的广告语是:关键时刻,怎能感冒?突出了感冒要快治的思想。相配的系列广告之一“生日篇”的画面表现当然也很独特(大意是,女友为主人公庆祝生日,而主人公面对蛋糕,正要默许心愿,突然大打喷嚏。场面十分尴尬)。至今,很多人都能绘声绘色地模仿广告中的台词“许个愿吧——”。广告投放后的2个月,在全国4个城市调查显示:药品知名度是89%,而投放前是10%都没有到!由此可见,优秀的广告能为企业创造巨大的经济效益。

其次,广告语也要创造文化价值,令人愉悦,启人心智甚至给人教育。戴比尔斯钻石的广告语“钻石恒久远,一颗永留传”,不仅道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,使人们很容易把钻石与爱情联系起来,这的确会给人美妙的感觉。海尔集团的广告“海尔,中国造”充满了民族自豪感,鼓舞人心;红塔集团的广告“山高人为峰”富有深刻的人生哲理。更值得一提的是我们的申奥口号和奥运会正式宣传口号。它们兼具多种价值的美。“新北京,新奥运”这一申奥口号的特点主要是向世界充分表达北京申办奥运会的信心和能力,很大程度上改变了过去由于长期闭关锁国世界对中国认识上存在的误区,显示了改革开放后综合国力大大增强的中国举办奥运会的决心。申奥口号通过2001年7月13日的成功申办而达到预期目的,如今已圆满完成了它的历史使命。2008年北京奥运会的正式宣传口号是“同一个世界,同一个梦想”。短短的十个字,其经济价值当然不可估量(已注册了6个国家45大类的商标),更重要的是它的巨大的社会价值。此宣传语刚“出炉”时,我就问同学们:“第一次看到这一宣传语,你会想到些什么?”有的说,我们的梦想是要共同办好奥运会,杜绝服用兴奋剂,不公平裁判,吹黑哨;有的说,我们生活在同一个地球村,我们要和睦相处,健康生活;有的说,眼前浮现出的是伊拉克无辜平民横尸街头的悲惨场面,油井的滚滚浓烟;有的说,为什么我们在奥运会上能够携起手来,却不能在其它领域和平相处呢维护世界的和平,为什么如此艰难同学们联想很丰富。可见,这则宣传语的价值已远远超越了体育运动的范畴。再上网一查,同学们对这一宣传语的了解更加深刻了。原来,“这一口号高度概括了北京奥运会„绿色奥运,人文奥运,科技奥运‟的三大举办理念;表达了中国人民与世界各地人民共有美好家园,同享文明成果,携手共创未来的崇高理想;表达了一个拥有五千年文明,正大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展,社会和谐,人民幸福的坚定信念;表达了13亿中国人民为建立和平美好的世界而贡献力量的心声。这一宣传语具有清晰而丰富的表现力,句式合理优美,语言简洁有力,振奋人心”(引自网络)。至此,同学们对奥运广告语的审美由朦胧转向清晰,由肤浅转向深刻。

赏析广告语的价值美,可以让学生懂得,一则好的广告语,要兼顾它的经济效益和社会效益,唯有如此,才能永驻人们的心头,才能获得持久的效益。

在赏析优秀广告语的同时,对于像“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这样有争议的广告语,可以让学生从语法角度去讨论,修改。又如:雅乐多活性乳酸菌饮料的广告语是:雅乐多,活的好。给人一种误解:雅乐多乳酸菌死的不好,活的才好。如果改成“雅乐多,活得好”,那么表意就非常清晰,完美了。

赏析优秀的广告语,学生不但感受了广告构思立意之美和语言修辞之美,而且领悟了广告经济价值和文化价值之美,学生的审美是全方位的,多侧面的;赏析优秀的广告语,沟通了课堂与生活,连接了文学和经济,学生的审美是开放的,学以致用的。开展这样的语文综合实践活动,学生学到了知识,开拓了视野,激发了学语文的兴趣,提高了语文审美能力,一举多得,我们何乐而不为呢?

第二篇:优秀广告语赏析

优秀广告语赏析

当人们漫步街头,无论是在繁华的大都市,还是在偏僻的小城镇,到处都可以看到广告;当人们打开电视、收音机,经常可以看到、听到各式各样的广告;当人们翻开报纸、杂志,也可以感到广告比比皆是。可以这样说,广告已经渗透到人们的衣、食、住、行的各个方面,它就像一条无形的纽带,把世界各地的企业、商业和消费者联系在一起,在政治、经济、文化、科技、人民生活等各个领域发挥着重要作用。

那么,什么样的广告才能算是精品广告呢?才能够让消费者听了或看了以后回味无穷、刻骨铭心呢?我想,除了广告主题要新颖、鲜明,品位要高尚,意蕴要深厚,视觉表现要扣人心弦之外,最重要的一点就是广告语必须精彩,必须能够紧紧抓住消费者的心。

怎样才能够做出精彩优秀的广告语呢?我想,必须做到以下几点要求:

一、简短易记,通俗易懂

就是说广告语必须简洁、明了,口语化,使人很容易就记得。

如亨氏营养方便米粉广告语:“营养第一,方便第二”。它巧妙地套用了“友谊第一、比赛第二”的体育竞赛口号作为它的表现形式,主题则紧紧扣住了高效快节奏的现代生活方式,人们既求营养,又求方便的饮食需要。明明白白的承诺,带给消费者实实在在的好处。语言简单明了,易传易记。

二、用词朴素,合于音韵

广告语所运用的词汇必须要简单、直白,而不能只是华丽、浮泛。必须合乎音韵,并要体现音韵之美,流畅之美。

以“说普通话”为内容的公益广告语为例:“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”。这则宣传语语言虽然质朴无华,但给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。

再如戴比尔斯的广告语:“钻石恒久远,一颗永流传”,堪称经典之作。语言朴质,合乎音韵,让所有准备结婚买戒指的男女,都被它吸引。因为这句话不仅说明钻石很坚固,可以保留很长的时间,更让人心动的是,它蕴涵着每一对买钻石的情侣的爱情都会象钻石这样,天长地久,海枯石烂。

“晶晶亮,透心凉”这新颖出众的广告语,能够一下子就引起人们的注意。这则广告语没有采用司空见惯的形式,而是从视觉的清亮和触觉的冰凉入手,挖掘商品的内涵,让人在炎热的夏天,一想起来就倍觉清凉,忍不住就想体验一下它给人的感觉。语言清新响亮、节奏鲜艳明快,对消费者具有极强的诱惑力。

“东西南北中,好酒在张弓”向人们描绘出张弓酒誉满天下的盛况,语言简洁明快、合辙押韵、流畅通顺,而且所用语句读之声音洪亮,有气势。

三、夸张幽默、新奇独特

这是一种充满智慧和想象力的有趣味广告语。特征之一,就是令人发笑,使人觉得有趣。它被人们广泛使用,是因为人类的心理需要轻松、开朗。因此,这种幽默才对人有吸引力,能够使人们对产品产生浓厚的兴趣。

“隔壁千家醉,开坛十里香”是某酒馆广告。它夸张地描写了酒的香浓醇厚。数量词和幽默的运用使本来看不见的酒香清晰可见,在消费者的心里弥散开来。

美国芝加哥美容广告语:不要对刚刚从我们这里出来的姑娘使眼色,她很可能是您的奶奶。这则广告语用非常幽默的语言描绘了一幅使人发笑的画面,以此

来吸引人们的注意,它有意给人以滑稽感,用夸张的手法说明本店技艺高超,有令您恢复青春的功力。这种过分的夸张,触动了人们心中的情趣,加深了在人们心目中的印象,达到预期的效果。

四、以情动人,扣人心弦

在如今这个竞争激烈,广告满天飞、产品日益同质化的社会,如果再出现:“领先全国,誉满全球”,“技术潮流、质量百分百”等“王婆卖瓜,自卖自夸”式的广告语,消费者肯定会皱起眉头,索然无味。而人情味十足的广告语,通常能使产品的形象上升到一个全新的高度。“感人心者,莫过于情”。所以说,好的广告语,必须充分考虑消费者的将定心态,选择恰当的角度,借助良好的艺术形式,将感情定位把握好,以有效的手段强化渲染品牌所特有的情感色彩,便能迅速契入消费者的心扉,撩拨消费者的心弦,从而获得成功。

如上海家化的可蒙孩儿面大王的广告语:“十个妈妈九个爱”,给人的感觉是他们卖的不是护肤品,而是奉献了爱心,哪个年轻的妈妈看了这则广告会无动于衷呢?

我曾经到济南植物园去游玩,内有一宣传语,使我一直记忆犹新,上面写道:“小草正在休息,请勿打扰”,让人见了倍觉亲切,我想任何人看到这个广告牌,首先都会会心一笑,然后就会很自觉的遵守。这比“请勿践踏草地”要委婉得多,效果要好得多。

“金利来,男人的世界”是一句耳熟能详的广告语,仅用八个字便把男性消费者的情感捉住。广告语告示人们只有性格魅力的男人才有资格加入“男人的世界”。它似乎象征着男人为事业拼搏的精神,金利来仅同男人有关,为男性所专用。追求金利来便成了男人追求个性的体现。

哥伦比亚咖啡公司告诉消费者:“当你品尝哥伦比亚咖啡时,请不要忘了那些辛苦劳作的农民,正是因为他们的劳动,才使你有如此享受”。在一定程度上掩盖了广告的真实面目,人们首先感受到的是感动,进而产生购买兴趣。

以“威力洗衣机,献给母亲的爱”为主题的广告词,真实地突出了子女报答母亲辛辛苦苦养育之恩的情感,情真意切,引起了消费者的情感共鸣。

象这些以情动人的广告语还有很多。如野力干红葡萄酒请巩俐作为形象大使,以一句“情浓酒更浓——野力干红”的广告带动野力走红;孔府家酒先后以巩俐“孔府家酒,叫我想家”,刘欢的“千万里,千万里,我回到了家……”打响全国。只要以情定位,以情动人,把情感与广告内容自然地联系在一起,紧紧扣住消费者的情感兴奋点,引起他们强烈的感情共鸣,在情感的驱动下,让消费着接受你的产品,就是水到渠成之事了

一个企业要做广告,无非想要达到一定的作用和效果:推动新产品的销售,增加产品销量,打通渠道,激活市场,提升企业知名度,扩大影响力。而要做到这些,就必须有优秀的广告语,这样才能够给人留下深刻的印象,让人回味无穷。从而记得该企业或产品。

希望能够出现更多更优秀的广告语,给人以美的、艺术的享受。

第三篇:优秀广告语赏析

优秀广告语赏析

1、亨氏营养方便米粉广告语:营养第一,方便第二。

赏析:它巧妙地套用了“友谊第一、比赛第二”的体育竞赛口号作为它的表现形式,主题则紧紧扣住了高效快节奏的现代生活方式,人们既求营养,又求方便的饮食需要。明明白白的承诺,带给消费者实实在在的好处。语言简单明了,易传易记。

2、以“说普通话”为内容的公益广告语:推广普通话,靠你、靠我、靠大家。赏析;这则宣传语语言虽然质朴无华,但给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。

3、张弓酒广告语:东西南北中,好酒在张弓

赏析:向人们描绘出张弓酒誉满天下的盛况,语言简洁明快、合辙押韵、流畅通顺,而且所用语句读之声音洪亮,有气势。

4、“亮妆”化妆品的广告语:人靠衣装,美靠亮妆。

赏析:这句话是由 “人靠衣装,佛靠金装”改造而来,巧妙地嵌入了“亮妆”化妆品的名字,把产品的功能说了个明明白白。

5、“联想”电脑的广告语:人类失去联想,世界将会怎样?

赏析:既用设问,又用双关,突出了联想电脑与人们生活的密切关系,还令人产生许多“联想”。这样的广告语不但优美动听,而且含蓄隽永,耐人寻味。

6、

第四篇:赏析优秀广告语

一、构思美

二、修辞美

广告语为了句式优美,匀称,读上去琅琅上口,或引人注意,或意味深长,常采用各种各样的修辞手法。1、对偶

运用对偶句式,广告简洁匀称,言少意丰,易读易记。例如:统一润滑油的广告语是:多一些润滑,学生运用对偶知识,大多能对出下句“少一些摩擦”。上海市在申办2010年世博会,:中国如有一份幸运,世界将添一片异彩。江苏省承办的十运会的主题宣传语是“拼搏2005,梦圆2008”,句式整齐,含义深刻,鼓舞人心。江苏省纪委2005年举办了廉政公益广告征集,获奖作品绝大部分是对仗工整的佳句,如“大事小事秉公办事,大节小节清廉为节”,“松竹梅,岁寒三友;清正廉,为官三律”,“公正是无畏的基石,清廉是秉公的土壤”——这些工整的廉政宣传语既庄重典雅,又亲切感人,“润物细无声”,收到了良好的教育效果。2、谐音

谐音广告语常化用成语而来,幽默有趣,一语双关。如饮以为乐(饮料),默默无蚊(蚊香),无屑可击(洗发精)等。如三精葡萄糖酸锌的广告是:聪明的妈妈会用锌。“用锌”与“用心”是谐音,告诉为人母者要用心关怀子女,用心选好营养品。3、夸张

一般广告语都是恰如其分的宣传产品的优点,怕招致“言过其实”的指责甚至欺骗消费者的罪名。然而,白丽美容香皂却大胆地使用了“今年二十,明年十八”的广告语。明摆着是夸张,离奇的说法,却令人接受,就因为它迎合了人们想拥有年轻,拥有漂亮的心理。4、比兴

“红牛”饮料的广告语是:汽车要加油,我要喝红牛。先言他物,再说饮料,把喝“红牛”饮料说成像汽车要加油一样重要,形象而诱人。5、仿用。

广告语言中的仿用大多是在有相当知名度的一个词或一句话里作些改动,使其成为自己品牌的“代言人”。如“亮妆”化妆品的广告语是“人靠衣装,美靠亮妆”。这句话是由“人靠衣裳,马靠鞍”,“人靠衣装,佛靠金装”改造而来,巧妙地嵌入了“亮妆”化妆品的名字,把产品的功能说了个明明白白。

另外还有设问,双关,反问,拟人,排比等修辞手法,兼用两种,三种的也有。如“联想”电脑的广告语是“假如人类失去联想,世界将会怎样”既用设问,又用双关,突出了联想电脑与人们生活的密切关系,还令人产生许多“联想”。这样的广告语不但优美动听,而且含蓄隽永,耐人寻味。

第五篇:在语文教学中提高学生的审美能力

在语文教学中提高学生的审美能力

——《陌上桑》一文的审美教育

曲江区白土中学 刘翠凤

语文教学应有意识地渗透审美教育,这样才能凸现语文的思想性和人文性,培养学生感知美、欣赏美的能力。在《陌上桑》一文教学中,我将美育渗透其中,教给学生如何欣赏美女,让学生受到真善美的教育,分辨美与丑,提高学生的审美能力。

一般情况下学生会认为,相貌好、衣着华丽的女人是美女,很多人都会从外表去看一个人的美与丑,其实这种观念是不正确的,人的真正美,在于形与神的统一,在于真与善的统一,通过《陌上桑》这篇文章的学习教育,告诉学生什么是真正的美女——那就是美貌与智慧的完美统一,文中的罗敷,就是美女的代表。

为什么说罗敷是美女呢?首先是她有美丽的外表:头上梳着云朵般的发髻,耳朵上佩着明珠宝饰,下身穿着浅黄色带有花纹的丝绸裙子,上身穿着紫色的短袄。罗敷的美,打动着路边的人:挑担路过的男士,见了罗敷,放下担子捋着胡须;年轻的少年,见到罗敷,摘下帽子只戴纱巾;耕田的男士,见了罗敷,忘记了把住犁耕田;锄地的男士,见了罗敷,忘记了握住锄头锄地;见了罗敷的人,回家之后都相互嗔怨,只是因为见了罗敷。课文通过正面描写和侧面烘托的手法,刻画了一个美貌的女子,她让所有见到她的人忘记了自我,忘记了所做的事情,人人都被她的美貌陶醉着。当我们学完这段时,我们只能 说她只是一个外表美丽的女子,我们还不敢说她是一个美女。因为,美,当看外表是远远不够的。我们还得通过她的内心看她是否美丽善良。

作者接着着重刻划罗敷的内心美。面对使君的调戏,她是如何表现她的人格魅力的呢?使君凭着自己的权势,自以为能打动罗敷,能占有罗敷,没想到却被罗敷不动声的嘲讽一翻,最后只弄得狼狈不堪,逃之夭夭。我们看看罗敷是怎么用智慧拒绝使君的无理要求的。

使君自认为他条件好,身为太守,有“五马”拉的车,所以敢问“宁可共载不?”,在他心里,可能会这样想,以我的权势,还弄不到你这样一个村妇吗?可是他万万没想到的是,一个小小的村妇,竟然对他不屑一顾:“使君你是多么的愚蠢,你有你的家室,我有我的丈夫”一口拒绝了他,还让他遭受斥责和嘲讽,令他自取其辱,知难而退。

那么,罗敷是用什么方法使自己免受侮辱而脱身的呢?罗敷是用盛夸自己丈夫的权势、智慧和美貌,让使君深知不如而知难而退的。罗敷告诉使君:用什么标志来辨认我的丈夫呢?我的丈夫他骑着白马.白马的后面跟着小黑马,尾巴上系着青丝,头上用金色的络头笼着。接着罗敷盛夸自己丈夫的官级:十五岁时做了小吏,二十岁时做了大夫,三十岁时做了侍中郎,四十岁时做了一城的长官。最后,罗敷盛夸自己丈夫的美貌:我的丈夫长得白白净净,须发疏密得体,步履从容,落落大方,好几千人都说我丈夫人才出众。

罗敷这样盛夸丈夫,言下之意就是让使君知道自己的丈夫比他好一千倍一万倍,让他知难而退,不要再对她有非份之想。也是用这种 方法,罗敷摆脱了困境。

因此,我们可以看到罗敷的勇敢和智慧,正直和善良,美丽和纯真。她不畏权势,不贪图富贵,用机智地击退一个无耻之使君。摆脱了困境,赢得了胜利。从中我们可以看到她思想的正直,人格的高尚,心灵的美丽,如果说罗敷的外表令人倾慕,那她的人格更让人敬佩。她可以说是外表与智慧集于一身的真正的美女。她懂得用智慧和勇气来拒绝无耻使君的非份之想。严辞拒绝使君就是对自己尊严的尊重和维护,盛夸自己的夫君就是对使君的嘲讽和鄙视,赞美自己的夫君就是对使君的批评与揭露,同时也是对爱情的忠贞与维护。读了这篇文章,我们会不由自主的对罗敷的智慧和勇敢倾佩和向往。她不仅有美丽的外表,更重要的是有美好的心灵,有不可侮辱的尊严,有不图富贵的高尚品德,有不受利诱的坚定信心,她用智慧和力量赢得了胜利,维护了自己的人格尊严。罗敷是古代美女的代表,也是我们现代女性学习和向往的美女。

通过这篇课文的学习,学生懂得了什么是真正的美女。美女,应该是美貌与智慧集于一身,具有高尚的人格魅力和不可侮辱的人格尊严,还具有正直善良和忠贞不二的品德!在物欲横流的当今社会,罗敷这种高尚的人格美,更值得我们学习和效仿,不畏强权,不慕名利,勇敢机智、正直善良,是我们的传统美德,这就是这篇课文的思想性和人文性所在。我相信,通过这篇文章的学习,学生的审美能力也一定会有很大的提高的。

下载赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力word格式文档
下载赏析优秀广告语,提高学生语文审美能力.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    字理识字能提高学生审美能力

    字理识字能提高学生审美能力 东兴镇加兴小学 欧杏兹 《语文课程标准》中提出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德......

    中小学美术教学中如何提高学生的审美能力

    美术教学中如何提高学生的审美能力 美术教学是学校进行美育的主要途径,是素质教育的突破口。通过教学陶冶学生的情操,提高他们的审美能力是美术教育的重要任务。如何在美术教......

    提高审美能力,促进学生艺术个性的发展(精选)

    提高审美能力,促进学生艺术个性的发展 绘画是一种个人审美心理的独特体现。它要靠思想的启迪和情感的激励来唤起儿童敞开心灵的大门,不能有任何强迫性。儿童美术教育把孩子们......

    语文教学中如何培养学生的审美能力

    语文教学中如何培养学生的审美能力 封丘县赵岗镇初级中学 杨卫华 内容摘要 在呼吁加强人文精神教育的今天,培养学生的审美能力是初中语文教师不可推卸的责任,也是初中语文教学......

    浅谈通过语文审美教育提高学生素质(合集5篇)

    浅谈通过语文审美教育提高学生素质 长泰一中 汤旺忠 “美育,德育与智育之必要。”(王国维“论教育之宗旨” )王老这句话言简意赅地指明了审美教育在智育教育过程中的主要作用。......

    浅谈如何提高学生语文综合实践能力

    更多资料请访问:豆丁 教育百科 浅谈如何提高学生语文综合实践能力 岳阳楼区康岳小学张茜 《语文课程标准》明确提出“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技......

    加强语文逻辑思维,提高学生解题能力

    加强语文逻辑思维,提高学生解题能力 ——以高考复习训练为例 【内容提要】 表达是思维的结果,逻辑思维出现差错,表达就不可能正确。当前语文高考复习中,学生答题时的答非所问、......

    浅谈在字理识字中提高学生审美能力(xiexiebang推荐)

    浅谈在字理识字中提高学生审美能力 “语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”这是《语文课......