专题：什么是合作学习
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什么是合作学习
什么是合作学习？ 合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己
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什么是有效的合作学习
什么是有效的合作学习？
与传统教学相比，合作学习并非只是教学组织形式的改革。简单地分组、自然地合作并不能使学生相互协作，而只以积极的态度参与小组活动，也不能保证合作学习 -
小组合作学习,分组是基础
小组合作学习，分组是基础
在以往的合作学习中，教师经常采用就近分组、就近合作的原则，或是让学生找自己喜欢的人一组，其实这样是不科学的。因为，第一，这样分组，随意性太强，学生会找 -
什么是小组合作
现在，我们班以另一种形式呈现在大家的眼前----小组合作。
小组合作?什么是小组合作呢？没听说过。让我来介绍给你们吧！小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意 -
合作学习的内涵是（精选多篇）
合作学习的内涵是“合作学习又称协作学习,是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生合
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合作学习
合作学习合作学习理论介绍 珠海拱北中学 黄谨 （一）合作学习的历史溯源1.思想溯源 二千多年前，我国就产生了合作学习的思想。《诗经·卫风》中指出“有匪君子，如切如磋，如琢如磨
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浅析合作学习
浅析合作学习合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以研究学生间的人际关系为基点，以师生、生生合作为基本动力，以小组活动为基础，
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合作学习
“合作学习”是新《课程标准》理念倡导下的一种有效的学习方式之一，它是在教师主导下，小组研讨、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。其形式是小组合作学习，其目的是激发学
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浅谈合作学习
浅谈合作学习
随着基础教育改革的深入推进，合作学习作为一种重要的学习方式被教师普遍接纳，并尝试着运用于课堂之中。美国当代著名教育评论家埃利斯在《教育改革研究》一书中 -
关于合作学习
关于合作学习
分组学习，合作学习已成为大势所趋，在数学课堂上小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是常常是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色困难学生只是一味地听取好 -
合作学习
自主、探究和讲授教学模式的综合运用——以高中《文化塑造人生》一课为例摘要：随着素质教育改革的实施，高中教学开始实行新的课程标准。教师要针对新的课程标准和新的教学要求
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学习合作
学习合作，合作学习古人言：“三人行，则必有我师”。现代社会是由人组成的，无论一个人多么有才能，总是有所局限的，总有他无法独立完成的工作，因而合作是必要的。当我们遇到无法独立
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合作学习
合作学习一：本课题的核心概念的界定: 小组合作学习是目前许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国
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合作学习是新课程积极倡导的学习方式
浅谈小组合作学习的开展 江西省萍乡市经济开发区光丰小学朱丽晴 合作学习是新课程积极倡导的学习方式，也是新课程改革中学习方式变革的一个明显特征。合作学习适合小学生
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合作是“天使”[五篇范文]
合作是“天使”
天使之所以被称为“天使”，是因为他们有非凡的能力，能为贫苦的人改变命运。许多人都梦想遇到天使，从此过上好日子，但是他们从来都不想通过自己的努力和与别人的 -
什么是学习
学习是一个理论与实践相结合的过程
孔子云：“学而时习之，不亦说乎。”本意为：学了之后及时、经常地进行温习和实习不是一件很愉快的事吗？而自古以来“学”意为自学或有人教你学， -
什么是学习
什么是学习?人类学习和动物学习的本质区别是什么?1学习是凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。2人类的学习除了要获得个体经验外，还要掌握社会历史经验和科学文
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小组合作学习
小组合作学习杨雪 一、什么是小组合作学习 所谓小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组
