专题：什么是中华民族大家庭
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14.中华民族大家庭
第十四课 中华民族大家庭
共同维护咱们的家导学案
学校 ：双石铺中学版本： 陕教版 年级：七年级（下）科目：政治
第1 课时编者唐超备课组长唐超审核
学习目标：
1.情感、态度、价值观：树 -
中华民族大家庭教案
《中华民族大家庭》教学目标（三维融通表述）： 通过看图、讲解、讨论、搜集资料等教学手段，使学生知道中华民族是由56个民族组成的，我国是统一的多民族国家，知道我国各民族分布特点
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中华民族大家庭的课件
中华民族大家庭的课件一、教学目标：（一）、知识目标：1、通过介绍维吾尔族、藏族等少数民族的名称含义，生活地域，民族特有的文化等引导学生了解中华民族大家庭的 56 个民族如兄弟姐
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中华民族大家庭教学设计
中华民族大家庭教学设计 教材依据 本节课内容依据的是教科版课程标准实验教材，所学内容为八年级下册第三单元《在同一片土地上》第七课第一节。 一、 教材分析 思想品德课程
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《中华民族大家庭》国防教育教案
《中华民族大家庭》国防教育教案 教学目标 1.知识与能力：知道我国是统一的多民族大家庭，在这个大家庭中有56个民族，知道民族分布特点。 2.情感、态度与价值观：激发学生热爱祖
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中华民族大家庭第一课兄弟姐妹教案
兄弟姐妹 课前欣赏歌曲：《爱我中华》（音乐带入，激发学生学习兴趣） 一导入：刚才上课之前我们欣赏了歌唱家宋祖英带来的《爱我中华》，思考一下你从歌曲中获取了哪些信息呢？ 学生：我知
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班级是一个大家庭
班级是一个大家庭，更像一个小社会。班级里每个成员都在这个社会里扮演着极为重要的角色。如何加强班级管理从而实现班级的自主管理化是每个班主任所面临的管理难题。学生的自
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麦当劳是一个大家庭
麦当劳是一个大家庭
1、客户是企业的外部顾客，员工是企业的内部顾客
美国奥辛顿工业公司的总裁曾提出一条“黄金法则”：“关爱你的客户，关爱你的员工，那么市场就会对你倍加关爱 -
第三单元第七课中华民族大家庭教学设计
第三单元第七课中华民族大家庭教学设计（第一课时）
授课内容：兄弟姐妹
授课时间：2012年5月17日
授课班级：八年级2班
教学目标：
知识与能力：
1.知道我国是一个统一的多民族国家， 56 个 -
第十四课_中华民族大家庭_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标： 知道我国是一个统一的多民族国家，初步了解我国民族的概况；感受各民族平等互助、团结合作的深厚情谊；感受民族地区发生的翻天覆地的变化。知
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社区是我们的大家庭
第一单元 社区是我们的大家庭 1.我生活的社区 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活三年级下册第一单元第一课《我生活的社区》。 学情分析 无论是农村还是
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诚信是中华民族传统美德
诚信是中华民族传统美德。是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。诚信典故比比皆是，而关公就是影响最大的中华诚信美德的代言人。 关公(公元160-219年)名羽，字云长，河东郡解梁(
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是中华民族的发祥地之一
延安，是中华民族的发祥地之一，炎黄子孙的始祖轩辕皇帝曾在这里生息；延安，是历史文化名城，有质朴的黄土风情，灿烂的传统文化和丰富的文物古迹；延安，是革命圣地，党中央和毛主席曾在这里
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长城是中华民族的象征
长城是中华民族的象征，它全长一万两千多里，是世界上最伟大的建筑之一。我们游览的是长城八达岭段。当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向
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勤俭节约是中华民族的传统美德大全
勤俭节约是中华民族的传统美德。中共中央总书记、国家主席习近平指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费
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你是中华民族的唯一
你是中华民族的唯一
通信工程学院六队孙殿军
弹指一挥间，悠悠90载。今天的我们，永远不能忘记1921年7月1日的那一天，不能忘记浙江嘉兴的南湖上，还有南湖上那条小游船，因为我们伟大 -
尊师重道是中华民族的传统美德
尊师重道是中华民族的传统美德，那么你知道哪些尊师重道的故事呢?今天我们就一起来了解一下吧! 程门立雪 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在
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爱国主义是中华民族的优良传统
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息的精神动力。遥想当年，长征、抗战、三大战役，南昌城头燎起的星星之火烧遍了整个中国，无数爱国志士加入到战斗队伍中，为取得胜利
