专题：四年级123单元
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四年级第六单元
人教版四年级上册第六组复习资料 爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石
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四年级第五单元
19 古诗两首 教学目标： 1、 会认12个生字，会写12个生字。 2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、 激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 教学重
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四年级第三单元
人教版四年级上册第三单元教学设计 【单元目标】 1.走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，进一步感受童话的魅力。 2.充分利用教材中提供的优秀童
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四年级作文1-7单元
苏教版上册四年级作文1-7单元 现在，全球处于经济危机时期，人们的收入减少了很多，想买的商品也因为价格望而止步，所以我想设立一个“优惠节”。（ 在优惠节这天，商场、超市和书店
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四年级第二单元读后感
读《詹天佑》有感 那天，我怀着崇敬的心情，又一次打开语文课本，仔细地阅读了《詹天佑》这篇课文。 在课文中，我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟，以及那种强烈的爱国精神。
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四年级二单元作文
二单元习作要求：留心观察什么事物？怎样观察？有什么新发现？观察过程中有什么有趣事？ 小灰兔 我家有一个空笼子，我一见到那个空笼子，就会想起我的动物朋友——我那只可爱的小灰兔。
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四年级下期单元作文
可爱的小蚂蚁 【5】
暑假的一天下午，我和叶昌、赵航一起在楼下玩。
“快来看啊！”赵航突然大声喊道。我和叶昌围上去一看，原来是一群蚂蚁在花坛的边沿上爬来爬去，显得十分忙碌。 -
四年级第五单元作文
第五单元（写热爱生命的人和事）5单元作文教学设计前作文：未成曲调先有情
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：2 -
四年级第一单元全
冀教版四年级上册《品德与社会》 品德与社会第一单元 1.《可爱的家乡》教学设计 石家庄市桥西实验小学刘倩 教学设计思路 本主题的学习内容，由“生我养我的地方”、“秀美的
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四年级一单元写景
我爱金鱼池我们学校是“广东省一级学校”，也是“花园式学校”，我爱美丽的校园，更爱校园里的金鱼池。
小水池位于花园的中心，四周的凉亭、回廊、小山、花坛像卫士一样守护着它。 -
四年级单元作文（汇总14篇）
篇1：四年级单元作文田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整---浇
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四年级语文教案一二单元
1．观潮 教学目标： 1．学习本课的生字和新词 2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4段。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生
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四年级上第八单元大全
第八单元 教材分析 本单元一共有四篇课文，其中、《飞向蓝天的恐龙》、是精读课文，《电脑住宅》、是略读课文，《语文园地八》是综合性训练。通过学习本组教材,领略科学技术的
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四年级二单元《火烧云》
西师版四年级上册第五课 《火烧云》教学设计 教学目标： 1、能学会本课的生字新词。 2、能了解火烧云的样子及变化的过程。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、能基本掌握
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四年级第五单元教案
17、触摸春天 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等
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四年级下册单元目标[模版]
第一板块教学计划 一、教学内容 “美好的向往”这一板块由《小蓝裙的故事》、《渡河少年》、《一千根弦》三篇内容相关联的课文和一次表达组成。《小蓝裙的故事》讲的是老
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四年级单元教学反思
四年级单元教学反思1
四年级数学上册第一单元《大数的认识》教学反思课程分析：《大数的认识》是四年级上册第一单元第1课时。本单元是小学生整数认识的最后阶段，也是系统整理 -
四年级单元教学反思
四年级单元教学反思
四年级单元教学反思1
成功之处：一、利用多媒体导入新课在课的开始，我利用多媒体帮助学生认识了各种水果，，食品，花的单数和复数形式。然后由Supermarket展开，用
