专题：四年级爱作文指导
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四年级作文指导
四年级作文指导 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这
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四年级作文指导
一、写人作文 《印象深的一个人》 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、
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四年级作文指导
一、写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目
写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目，这从“课标”第17页“3.关于写作”的教学建议的第一段就可以看出来。
1.“课标” -
四年级作文指导
四年级作文指导
――――人物动作素描
一、轻松谈话，导入新课：
同学们，你们知道我们今天上什么课吗？（作文课）老师从你们的回答声中，感觉到你们对作文有一点害怕，能告诉老师你们怕什 -
四年级作文指导
第八册 第一单元写一处景物 【习作要求】 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。 要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、
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《爱是----》作文指导
一 作文讲评二 文题设计
爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时，心便因为爱而博大，而温柔，而美丽；当人们被爱的时候，便如坐春风，如沐冬阳，如饮琼浆。爱是理解，爱是宽容，爱是奉献； -
作文指导——大爱无声
桥中语文组
“大爱无声”写作指导
【题目解读】
“大爱无声”是一篇命题作文。这一命题的出发点是贴近学生生活，让学生
有话可说，有情可抒。同时，具有很强的引导性，我们的目的就 -
四年级语文作文指导[本站推荐]
四年级语文作文指导
第一单元习作内容：《童年趣事》
习作要求：
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬 -
浅谈小学四年级作文指导
浅谈小学四年级作文指导
小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育傍边一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。若何有效 -
浅谈小学四年级作文指导
浅谈小学四年级作文指导
小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育傍边一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。若何有效 -
四年级作文指导教案
小学四年级上册作文指导教案（第一至第八单元）教案第一单元作文习作指导习作一《自然景观》习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定
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四年级作文指导(一)
四年级作文指导（一）：
怎样写人？
写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之缘却给你留下深刻印象的人。写人的文 -
四年级上册作文指导及
四年级上册作文指导教案 第一单元作文习作指导：自然景观习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观
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四年级作文指导教案
小学四年级作文写作指导——“秋天的景色”教学设计 嬉子湖曹岗小学教师：刘兴建 教学目标： 1、 本次“习作”教学，目的激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣
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小学四年级作文指导
一、有关童年的文章开头 1、 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我童年时发生过许多事，它们大都像
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小学四年级作文指导及
如何写人•（一）写人 •方法指导： 首先，介绍这个人的外貌特点。其次，介绍这个人的性格和爱好。 接着，用一件具体的事例写出这个人的优点。最后，表达你对这个人的情感。 •例文：我的老
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《父母的爱》作文指导
rn小学作文教案 《父母的爱》作文指
导
2011-04-11 14:02:05 作者： 来源：一一幼儿教育网整理 评论 0 条
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父母的爱作文指导（定稿）
人教版五年级上册作文指导课《父母的爱》教学设计一、教学目标 1．渗透读者意识。通过习作指导，让学生懂得习作的读者对象——父或母（爸爸或妈妈），习作中既能自我表达，又能与别人交
