专题:三年级倍的认识巩固

  • 三年级数学教案(倍的认识)

    时间:2019-05-12 22:13:39 作者:会员上传

    三年级数学教案(第六周)10.31 倍的认识 一、教学内容: 1.理解掌握倍的概念,学会解决已知两项求倍数,已知一项和倍数求另一项的问题,提高学生的数学应用能力。 2.经历倍的概念的形成

  • 三年级数学-倍的认识

    时间:2019-05-13 01:35:33 作者:会员上传

    三年级上册数学倍的认识教学设计 一、 设计思想“倍”是一个比较抽象的概念,学生建立和理解“倍”的概念,需要一个反复、持续的过程,因此,本节课教学中注重让学生在充分的活动中

  • 三年级数学倍的认识教案

    时间:2019-05-12 22:36:53 作者:会员上传

    倍的认识教学设计 教学目标: 1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍,体会数量之间的关系。 2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动,经历倍的概念的形成过程,培养学生的观察和动

  • 三年级《倍的认识》教学反思

    时间:2019-05-15 13:00:38 作者:会员上传

    《倍的认识》是《7的乘法口诀》中第4课时的内容,这一课的教学目标是:1、结合具体情境,经历认识“倍”的概念的过程;2、初步体会“倍”的意义,会计算简单的求倍数的问题;3、在用已有生活

  • 倍的认识

    时间:2019-12-23 06:31:08 作者:会员上传

    倍的认识课题倍的认识课型新授课设计说明1.“倍的认识”,充分发挥教师的主导作用,运用演示、讲解、小组合作等教学方法,引导学生通过观察、操作等一系列活动,理解“倍”的意义。

  • 倍的认识

    时间:2019-05-12 22:13:39 作者:会员上传

    对于三年级的小学生们来说,倍数应该要怎么去认识呢?下面是有学习啦小编为你整理的三年级上册倍的认识教学设计 ,希望能够帮助到你! 三年级上册倍的认识教学设计篇一 教学目标:

  • 倍的认识

    时间:2019-05-12 17:21:24 作者:会员上传

    《快乐的动物——认识倍》教学设计 东北师范大学附属小学 王艳玲教学内容: 北师版 二上 第七单元“分一分与除法”——快乐的动物 ( 70 页) 教学目标: 1 .通过操作、思考、交

  • 倍的认识

    时间:2019-05-12 13:41:07 作者:会员上传

    倍的认识 执教教师:福州市鼓楼第二中心小学 刘 萍 指导老师:福州市鼓楼教师进修学校 卢声怡 福州市鼓楼第二中心小学 李 云 思考和提出的问题 ⒈选择怎样的素材更符合学生的认

  • 倍的认识

    时间:2019-05-15 04:27:23 作者:会员上传

    《倍的认识》教学设计 教学目标: 通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. 培养学生的观察、

  • 三年级上册倍的认识教学反思

    时间:2022-11-11 00:40:05 作者:会员上传

    三年级上册倍的认识教学反思 三年级上册倍的认识教学反思1 学生在生活中很少接触到“倍”,对倍感到很陌生,对倍的认识而言几乎就是一个0的开始。因此,我在设计教学时,首先关注的

  • 三年级数学上册倍的认识教案

    时间:2019-05-13 01:35:33 作者:会员上传

    三年级数学上册《倍的认识》教学设计 谭坝学校张艺伟 教学目标: (1)通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生

  • 三年级数学《倍的认识》教学反思

    时间:2022-10-11 22:06:52 作者:会员上传

    三年级数学《倍的认识》教学反思
    三年级数学《倍的认识》教学反思1
    《倍的认识》是《7的乘法口诀》中第4课时的内容,这一课的教学目标是:1、结合具体情境,经历认识“倍”的概念

  • 倍的认识说课稿

    时间:2022-11-28 10:36:19 作者:会员上传

    倍的认识说课稿9篇 倍的认识说课稿1 一、说教材今天这节课主要教学倍的认识及理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。倍的关系是生活中最为常见的数量关系之一。建立倍的概

  • 《倍的认识》说课稿大全

    时间:2019-11-12 20:25:06 作者:会员上传

    一、说教材㈠内容:人教版小学数学第三册第71页例1、例2。㈡教材的地位及前后联系“倍的认识”是第三册第六单元“表内乘法和表内除法”的重要内容之一,教材从这里开始教学有关

  • 倍的认识发言稿

    时间:2019-05-14 18:38:24 作者:会员上传

    前言 “倍”是小学阶段非常重要的一个概念,是对乘法意义的补充、除法意义应用的拓展,对于后续学习,起着至关重要的作用。为了更好地把握教材,我校数学组对北师版、人教版和苏教

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-13 01:35:28 作者:会员上传

    倍的认识 杨易岗 教学内容: 《数学》二年级上册第五单元《表内除法》的第十课时的内容《倍的认识》,课本第93—95页的例1、例2及“课堂活动”第1、2题。 教学目标: 认知目标:

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-13 01:35:29 作者:会员上传

    《倍的认识》教案 鄯善县火车站学校崔荣美 教学内容:P50例题1,相关练习教学目标: 知识与技能:理解一个数是另一个数的几倍。 过程与方法:体验圈一圈、摆一摆的操作活动,经历倍

  • 认识倍教学设计

    时间:2019-05-13 00:21:02 作者:会员上传

    “认识倍”教学设计 教材分析: “倍的认识”是青岛版版二年级数学上册的教学,是在学生学习了乘法意义及6、7、8的乘法口诀后教学的,其教学内容主要是通过凯蒂做了2个中国结,菲菲