专题：三年级传统文化教案
-
传统文化三年级教案
三字经 教 学目 标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学
-
三年级传统文化教案
第一单元 经典驿站 《三字经》 1、人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人
-
三年级传统文化教案(DOC)
第六单元 曲艺与杂技 第19课 相声和口技 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生知道相声的基本艺术手段是“说学逗唱”，了解口技的表演的方式和特色。 2、通过本课的学习，使学生知
-
三年级传统文化教案
三年级传统文化教案 第三单元 名胜佳境 黄河 本组分两大部分：8.黄河包括黄河胜景、黄河号子、黄河精神、黄河颂歌；9、五岳独尊——泰山，包括泰山美景、泰山日出、登山抒怀、泰
-
三年级传统文化教案
三年级《传统文化》全册教案 第一单元 蒙书诵读 一、教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华
-
三年级传统文化教案
第一单元 蒙书诵读 一、教学目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发
-
三年级传统文化教案
三年级传统文化教案 第一单元 经典驿站 1、《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及
-
《传统文化》教案三年级
《传统文化》教案 三年级 王荣海 《三字经》——第一讲 授课目标 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，
-
三年级上传统文化教案
第一单元 经典驿站 第一课时《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的
-
三年级传统文化字谜教案（合集）
第四单元 艺术乐园 谜语 1 字谜 教学目标 1.使学生了解字谜的特点、组成形式，培养对字谜的兴趣。 2.搜集部分字谜。 教学过程 一、艺海拾贝 1.谈话引入。 2.猜两个谜语 有水
-
三年级上册传统文化教案
第一课时 教学内容：农历 教学目的： 1、通过本课学习，使学生掌握农历的月份划分，特定的几个月份的名称了解农历的计时方式以及闰月的概念。 2、通过介绍农历的来源，使学生认识到日
-
三年级上册传统文化教案
第一单元 经典驿站 第一课 《三字经》1、人之初 一、教学目标 1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3、初步感
-
三年级传统文化
传统文化：第四单元 艺术乐园 (第一课 趣味诗歌藏头诗 教学目标： 1、了解诗歌的类别。 2、了解有关趣味诗歌，培养学生关注诗歌、热爱诗歌的情感。 教学准备：图片、视频。 教学时
-
三年级传统文化上册教案(全)
第一单元 经典驿站 《人之初》 一、教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长
-
小学三年级传统文化教案（精选五篇）
小学三年级传统文化教案 《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成
-
三年级传统文化上册教案整理好
第一单元 经典驿站 1《三字经》 第1课时：《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯
-
小学三年级地方课程传统文化教案.
小学三年级地方课程传统文化教案 樊营完小朱儒存 第一单元经典驿站 《人之初》 教学目标: 1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.
-
三年级传统文化计划 第一单元教案
三年级传统文化计划 一、教材分析 本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。 “经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典，让受益
