专题:三年级吨的认识例题九
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吨的认识_关于“吨的认识”的典型例题六
典型例题 例.甲仓有粮食76吨,乙仓有粮食64吨,又运来28吨粮食,怎样分才能使两个粮仓的粮食吨数相等? 分析一:把甲、乙两仓的粮食吨数和运来的吨数加起来除以2就得每仓的粮食吨数,再
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三年级《吨的认识》教学设计
三年级《吨的认识》教学设计 三年级《吨的认识》教学设计 教学内容:冀教版三年级上册第八单元 教学准备:课件;让学生通过多种途径(上网、查资料、课外调查)搜集了许多生活信息
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三年级上册:吨的认识说课稿
《吨的认识》说课稿
大兴小学李文英
一、说教材
《 吨的认识》这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。且学生已经能够准确地进行千克和克单 -
三年级吨的认识教案2
(一)、创设情境,导入新课 1、猜老师的体重。 教师让学生猜一猜老师的体重,猜完后教师提问:刚才同学们在猜老师的体重时都用了同一个质量单位——千克,你们为什么不用“克”作单位?
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三年级数学千米吨的认识
第 四 单元:千米、吨的认识 第 1课时:毫米的认识 教学内容:第70页“毫米的认识”,练一练,练习十五第1—4题。 教学目标: 1. 使学生认识长度单位毫米,建立1毫米实际长度的概念,知道1
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吨的认识
吨的认识及简单换算课题吨的认识及简单换算课型新授课设计说明“吨的认识”是学生对质量单位认识的进一步扩展,从学生的生活实际入手,充分尊重学生已有的生活经验,贴近生活,从而
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吨的认识
《吨的认识》教学设计 教学目标: ⒈使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克 ⒉能进行重量单位间的简单换算 ⒊培养学生初步的观察能
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苏教版三年级下册《认识吨》word教案
吨的认识教学设计 中坪小学 刘敏 教学目标: 1.使学生认识质量单位吨,初步建立某些物体1吨重的概念,知道1吨=1000千克。 2.学会吨和千克之间的换算方法,培养学生初步的推理能力。
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小学三年级数学《吨的认识》教案
一、学 科 小学数学二、课例名称 吨的认识三、执教教师四、指导教师五、课 型 新授课六、年 级 三年级七、教材版本 苏教版义务教育课程标准实验教科书八、教学设计教学目标
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三年级《吨的认识》教学设计和教学反思
三年级《吨的认识》教学设计和教学反思 三年级《吨的认识》教学设计和教学反思 教学内容:人教版三年级上册数学27页例7; 教学目标: 1.使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的
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三年级上册《吨的认识》教学设计[推荐]
三年级上册《吨的认识》 一、教学内容:教科书第90页的吨的认识 二、教学目标: ⒈认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念。 2.培养初步的观察能力、估计重量
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《吨的认识》说课稿
《吨的认识》说课稿一、说教材本课题教学前,学生对重量单位千克和克有了较深的认识,并能够准确地进行千克和克单位之间的换算,这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。
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吨的认识说课稿
吨的认识说课稿1 一、说教材《吨的认识》是义务教育人教版三年级上册第三单元第3节的内容,这部分知识是在学生学习了克、千克的基础上进行教学的,本单元学习质量单位吨,通过学
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吨的认识教案
吨的认识教案
教学目标:1、结合具体事例,经历、感受认识吨的过程。
2、认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。
3、感受“吨”在日常生活中的应用,增强数学的应用意识。
教学重 -
吨的认识说课稿
一.说新课标
吨的认识是一节常见量的概念教学课,是在学生学习了质量单位千克和克,对质量单位有初步认识的基础上教学的。学习本课知识,应使学生认识质量单位吨,初步建立一吨重的 -
吨的认识——解决问题
解决问题 教学目标: 1、使学生经历解决简单实际问题的过程,学会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系, 2、初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2、使学生进一
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吨的认识教案
认识“吨” 河头镇中心校 朱冰芬 教学目标: 一、知识与技能目标 1. 学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克。 2.能进行重量单位间的简单
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认识吨教学设计
课时教案 第一课时 认 识 吨 教学目标 知识与技能: 1.认识重量单位吨,初步建立1吨的质量观念。 2.知道1吨=1000千克。 过程与方法: 1.能正确运用吨表示物体的重量。 2.培养学生联系