专题：三年级第二单元试卷
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三年级语文第二单元试卷
识字写字部分。(24分)(一)选择正确的读音。(6分)随即(jíjì)富翁(wōngwēng) 相似(sìshì)湖泊(pōbó)兴奋(xìngxīng)几乎(jījǐ)(二)看拼音，写词语。(10分)jiànglu
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三年级语文第二单元试卷分析
三年级语文第二单元试卷分析 高前彬 三年级语文试卷试题注重考察学生知识的积累程度与灵活运用的能力，侧重考察学生联系生活实际和具体语境理解词语、运用词语进行阅读的能力
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三年级上册语文第二单元试卷
多音字趣味辨音108题 (2011-12-09 18:57:19) 转载杂谈反义词近义词多音字 ▼ 标签： 分类： 趣味语文 1．单：单(Shàn)老师说，单(chán)于只会骑马，不会骑单(dān)车。 2．折：这两批货
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三年级上册语文第二单元试卷
一、看拼音，填词语。tòumínɡ rán shāo huānɡ shān liǎn miànyǎnyìnɡchún jìnɡ shì xiàn chuānɡ liánjiànzào shènɡ dì二、比一比，再组词。绵（ ） 绕（
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三年级语文第二单元试卷分析
小学三年级语文上册第二单元试卷分析 本单元考试，考察的知识点比较全面，基本上是本单元学习的重点，考试内容是学生平时掌握的范围之内，并没有超出课程标准的评价内容，考察的题型
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三年级第二单元
Unit第1课时参考教案 课题：Unit Two Look at me 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。 教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音
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人教版三年级下册数学第二单元试卷123
人教版三年级下册数学第二单元试卷
班级：姓名：评分：
一、请你填一填。（每空1分，共11分）
1. 63是的9倍，的4倍是128。
2. 54里面最多有个6，64里面最多有个8。3. 从245里连续减去8，最多 -
三年级语文下册第二单元试卷及答案
三年级语文第二单元测试卷1 第一部分基础积累与运用（40分） 一、 我会看拼音，写词语。（8分） cuìniǎochânshānpíláo ōuzhōu （翠鸟） （衬衫 ） （疲劳） （欧洲） táotuōqīnɡcuì
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三年级数学下册第二单元试卷分析
三年级数学下册第二单元试卷分析 测试金榜名单：试卷重点分析 本单元属于计算部分，在这个小学阶段起着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行的，为以后的
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三年级语文上册第二单元试卷（精选5篇）
一、 读拼音，写汉字。（10分）yíjì jiāojuǎnkǎochá xiōnɡpúmícánɡ( ) ( )lìshǐlǚxínɡ sànbùyǎnɡwànɡzhènjīnɡ( )( )( )二、 写出
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苏教版小学三年级语文第二单元试卷
一、识字写字部分。（24分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）看拼音，写词语。（10分）tòu míng rán shāo huāng shān liǎnmiàn yǎn yìng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）chún jìng shì xiàn chu
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文化生活第二单元试卷
第二单元 文化传承与创新 单元测试（人教版必修三） 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．2012年6月9日是我国第七个“文化遗产日”。其主题是：“文化遗产与文化繁荣”。文化遗产日活动
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经济生活第二单元试卷
出题人：单凤娟 审核人：张淑桢政治第二单元试卷（周练）1．正在研制的iPhone 5手机将支持4G数据网络，网络访问速度更快，视频对话更加流畅清晰，将为消费者带来全新的感受。这表明（）A．生产为
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第九册第二单元试卷
小学语文第九册第二单元测试
一 读拼音，写词语。(10分)
huánghūnbǎolǎnguāncháhuīfùmìmì （）（）（）（）（） xuànlìjìxùpànduànjiâshàojùlií （）（）（）（）（） 二 把下面的词语补充完整。( -
语文第二单元试卷
一、(本大题共8小题，每小题3分，共24分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.澎(péng)湃 哽(gēng)住 喧(xuān)闹 哺(pǔ)育B.祈(qǐ)祷 炽(chì)痛 镐(gǎo)头 污
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小学语文三年级上册第二单元试卷分析
小学语文三年级上册第二单元试卷分析 一、 基本情况分析 本次语文试卷共分为十个大题，题量不大，难易适中，覆盖面广，从汉语拼音、形近字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分
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三年级第二单元作文
三年级第二单元的作文要求是这样的：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔
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三年级第二单元作文
S版三年级语文上册第二单元 作文指导 一．谈话引入： １．你们一定喜欢动物吧？谁能说说，你最喜欢什么动物？ ２．既然喜欢，那你们一定对这些动物有比较多的了解，想不想把你了解到的介绍给同
