专题：四年级大花鸡美术图片
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四年级大花鸡美术教案大全
教学内容：冀教版第8册第10课《大花鸡》 授课时间：2课时（第二课时：学生接着完成作品。） 教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现
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大花鸡教案
大花鸡教学设计；一、教学背景:；面向学生：小学；学科：小学美术；课时：1课时；课前准备：；学生准备：1、学生在百度中搜索“鸡”在民间文化中；于鸡的艺术品；2、绘画工具；教师准备：1、互联网搜索关
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四年级上册美术教案-6. 大花鸡 -冀教版（2014秋）
大花鸡教学设计课题：大花鸡教材版本：冀教版美术教材第八册第十课教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点2能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律3、使学生体
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四年级上册美术教案-6. 大花鸡 -冀教版（2014秋）
大花鸡教学设计教学目标:1、知识与技能：能够了解民间美术作品的装饰性特点。2、过程与方法：能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。3、情感态度价值观：愿意欣赏中国
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四年级上册美术教案-6. 大花鸡 -冀教版（2014秋）
《大花鸡》教学设计一、教学背景:面向学生：小学学科：小学美术课时：1课时课前准备：学生准备：1、学生在百度中搜索“鸡”在民间文化中的意义以及关于鸡的艺术品。2、绘画工具教师准
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四年级上册美术教案-6. 大花鸡 -冀教版（2014秋）
大花鸡一教材分析：本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是学生最常见，最熟悉的动物，易于观察了解，形象简单易画，适合学生的学
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四年级上册美术教案-6. 大花鸡 -冀教版（2014秋）
学校四年级冀教版本设计人：课题名称大花鸡课型造型表现教学分析学习者分析四年级的学生有一定的美术基础，掌握知识也比较快，这个年龄段的孩子们喜欢竞争，又爱表现自己，针对学生的
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大花鸡教学设计
大 花 鸡 城村小学王雪林 2012-3-19 教材分析： 本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是学生最常见，最熟悉的动物，易于观察
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教案大花鸡（精选5篇）
《大花鸡》 课题：《大花鸡》 教材版本：河北美术出版社 授课年级：四年级 学生分析：四年级的学生有一定的美术基础，掌握知识也比较快，这个年龄段的孩子们喜欢竞争，又爱表现自己，针对学
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大花鸡教案及反思
《大花鸡》教学反思 本节课是冀教版四年级下册第十课一节装饰绘画课。 教学目标： 1. 了解民间美术作品的装饰性特点。 2. 初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3.
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大花鸡教学设计
大花鸡教学设计 课题：大花鸡 教材版本：冀教版美术教材第八册第十课 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点 2 能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律 3、
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋）
大花鸡教材分析：本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是学生最常见，最熟悉的动物，易于观察了解，形象简单易画，适合学生的学习
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋）
《大花鸡》教学设计冀教版小学美术四年级上册第六课保定市永华南路小学高彦奂一、教材分析：（一）课时安排：一课时（二）课型：造型*表现（三）教材说明：《大花鸡》是冀教版小学美术四年级第
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋）
课题：《大花鸡》教材版本：河北美术出版社授课年级：四年级教材分析：本课是对动物进行装饰的绘画课，需要对形象进行概括,夸张，变形和花纹装饰处理，本课通过对“鸡”的形象进行加工设
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋） (10)
大花鸡冀教版小学美术四年级上册丰宁二小王秀娟学情分析四年级的学生思维活跃，视野开阔，造型能力也很强。他们热爱美追求美的意识也不断的提高。对于本课而言，动物的变形、装饰
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋） (8)
文安县中小学课程教学课时教学设计方案教学内容四年级第一学期第一单元第6课备课时间年月日课题《大花鸡》；第1课时（共1课时）教材分析及本课时教学任务教学目标1、了解民间美术
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋） (18)
《大花鸡》教学设计一、教学背景:学科：小学美术课前准备：1、搜集关于鸡的图片以及鸡的文化寓意。2、多媒体课件二、教学课题：造型表现课河北美术出版社小学四年级上册第6课《大
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四年级上册美术教案-第6课 大花鸡｜冀教版（2014秋） (19)
《大花鸡》教学课例教材分析：《大花鸡》一课选自冀美版四年级上册第六课。自古以来鸡就是人类生活中最重要的朋友之一，在长期的社会发展中，人们还利用“鸡”的性情，以及和“吉”
