专题：四年级扩写和缩写句子
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句子专题训练——缩写与扩写(六年级)[合集五篇]
韩田家教暑假复习资料 句子专题训练——缩句与扩句 缩句技巧 （一）例句：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 例句：三楼教室里有6把椅子和6张桌子。总结： （二）例句：弟弟高兴
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扩写句子
扩写
我们来到了猴山。嘿！我们来得正是时候，猴子们都从缝里钻了出来，好像在欢迎我们。一、二、三……我数都数不过来了，这儿的猴子多的犹如天上的星星。看，那儿有一只猴妈妈，猴妈 -
扩写句子
四年级语文练习题
一. 扩写句子 1. 小女孩望着天空。2. 小河流淌着。3. 心情激动。4. 我们走过来。5. 书中有插图。二. 缩句. 1. 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马 -
小学句子扩写
一、照“例”把句子写具体。 例：燕子飞过田野。 （什么样的燕子？飞过怎样的田野？） 黑色的燕子飞过绿油油的田野。 ①天空飘着白云。 （什么样的天空？飘着什么样的白云？） ______________
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作文训练 《扩写与缩写》学案
作文训练 《扩写与缩写》学案 主备人：薛瑛 学习目标： 1．了解扩写与缩写的相关概念。 2．掌握较易的扩写、缩写的方法。 3．当堂实践，掌握方法。 学习重点、难点：当堂实践，掌握方法
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扩写句子[共五篇]
三年级语文
扩写句子
要想把句子的意思表达得更清楚，必须尽可能地把句子写具体，扩写句子是一个好办法。
例1妈妈（含着眼泪）把孙中山推出了房门。
1. 美丽的仙女在抖动着的锦缎。 -
如何缩写句子
一、扩充句子。扩充句子，就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、形象、生动。例如：“鱼钩闪耀着光芒。”这句话，虽然意思明白，但表达得不具体，也不生动。如果在“
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缩写句子
缩写句子1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。如原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林
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《第五单元写作 扩写和缩写》教学设计
第五单元写作 扩写和缩写 教学目标： 1、了解扩写与缩写的相关概念； 2、掌握扩写、缩写的基本方法； 3、在阅读文本的基础上，训练概括能力与想象力。 教学重点、难点：当堂实践，掌握
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11读后感、缩写、扩写、改写、续写写作
2012年春语文培优训练11 读后感、缩写、扩写、改写、续写写作 一、读后感 1、什么是读后感 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写
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扩写范文
1．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(50个字左右) 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。 ___________________________________________________________________
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语句(修改病句,缩写、扩写、仿写)专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案 1、 他不是个坏学生。（改成肯定句）答案：他是个好学生。 2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 答案：在我军猛
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古诗扩写
春夜洛城闻笛 这是我在洛阳的第九年了，走在夜色中的洛阳大街上，天空中挂着一轮皎洁的明月，星星眨着朦朦胧胧的眼睛，一切显得那么的幽静。忽然，一阵悠扬的笛声从远处徐徐地飘过来
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学习扩写
学习扩写习作指导：越是描写细腻的文章就越是具体生动，要想将干瘪的文章变得充实饱满，就要学会扩写短文。扩写就是把篇幅较短的文章，通过合理的想象扩展成篇幅较长的文章。扩写
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螳螂捕蝉扩写范文
螳螂捕蝉扩写 有一天，吴王决定攻打楚国，扩大领地。第二天上朝时，他对众大臣、侍从说：“众位爱卿，我决定攻打楚荆，几天后便可起兵。各位意见如何？”大臣们听了这些话，在下面纷纷议论
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扩写《夸父逐日》（汇编）
扩写《夸父逐日》 哈林格尔中学 初一2班 李艳雯 很久很久以前，有一名叫夸父的巨人，他看到太阳每天从东方升起，在西方落下，接着又是漫长的黑夜，直到第二天早晨才又从东方升起，射出
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《秋思》扩写
《秋思》扩写
山东济宁观音阁小学四．四班 张笑颜
.我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠 -
扩写概述
扩写概述扩写就是在原文的基础上进行补充和扩展，进行细致的描述，使文章的内容得到扩充，变得具休生动。经常做扩写练习，可以开阔作文的思路，发展学生的想象力和语言表达能力。同时
