专题：四年级猫公开课
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四年级上册猫公开课1
四年级上册《猫》公开课教案和课后反思 [教学简案] 教材分析： 这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的文章，课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。尤其
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人教版四年级上册《猫》公开课教案
四年级上册《猫》教学设计 邓娟 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气
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公开课《猫》说课稿
《猫》说课稿 一、说教材： 《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满
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猫教案公开课 文档
15、猫 第二课时 一、复习旧课，导入新课 师：同学们，今天的这节语文课我们继续学习15课《猫》（板书课题：15猫）。上节课，我们学习了这篇课文，而且还认识了很多生字朋友，不知道同学们还
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《猫》公开课教案（五篇模版）
《猫》教学设计 教材分析： 这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身
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公开课《猫》教学设计
猫教学设计 双凤明德小学 廖月 教学内容：人教版四年级下册15课《猫》 课型：新授 教学课时：第一课时 教材分析： 本单元主要学习的是各作家笔下的动物，让学生具体感受各作家笔下栩
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公开课《猫》教学设计
貓教學設計 雙鳳明德小學 廖月 教學內容：人教版四年級下冊15課《貓》 課型：新授 教學課時：第一課時 教材分析： 本單元主要學習の是各作家筆下の動物，讓學生具體感受各作家筆下栩
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猫教案四年级
四年级《猫》教学设计 田庄中心小学 高亚红 教学目标 1．认识和掌握本课生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语。有感情地朗读课文。 2．整体感知
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四年级《猫》说课稿[★]
四年级上册《猫》说课稿 一、说教材 《猫》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册“作家笔下的动物”这一专题的第三篇文章。《猫》是一篇需要精读状物的抒情散文。老舍通
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四年级上册《猫》
《猫》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是小学语文组06号考生，我今天说课的题目是《猫》。下面我将从说教学背景、课程设计、设计理念三个部分进行今天的说课。 首先，是第
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四年级《猫》说课稿
四年级《猫》说课稿6篇 四年级《猫》说课稿1 一、说教材《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。本文的语言优美
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四年级《猫》说课稿
小学语文人教版四年级《猫》说课稿一.说教材 今天我说课的内容是四年级语文上册第15课《猫》，《猫》是老舍先生笔下的一篇状物散文，文章结构严谨，脉络清晰，语言风趣、亲切。课
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四年级公开课《但愿人长久》
2、 但愿人长久 教学目标1、通过朗读课文体味诗人在中秋节的夜晚内心情感的变化，体会苏轼对弟弟的思念之情。 2、理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里
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郑振铎《猫》公开课教案（最终五篇）
猫 郑振铎 马村实验学校宋辉 教学目标： 1．熟读课文，了解三只猫的特点。 2．品味细节，体会作者的情感。 3.培养学生平等对待、关爱、善待生命。 课时安排：一课时 教具准备：多媒体
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《猫》公开课教案（优秀范文5篇）
15 猫 教学目标： １、通过阅读理解课文内容，了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点； ２、抓重点词句，进一步体会作者对猫的喜爱之情。３、有感情地朗读、背诵全文。 ４、按一定
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四年级《猫》教学设计
四年级《猫》教学设计 四年级《猫》教学设计15 猫 第二课时 第一稿 教学目标： 1、研读课文1-3自然段，体会猫性格古怪的特点。 2、学习作者用具体事实表现动物特点的描写
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四年级《猫》教学反思
四年级《猫》教学反思 四年级《猫》教学反思1 原定任务：初读课文，梳理字词，说说课文从哪几个方面来写猫的特点，学习课文第一自然段。在初读课文梳理字词这一板块就已经用了二十
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四年级语文《猫》教案
四年级语文《猫》教案 罗洼中心学校—李洁琼 【教材分析】 这是一篇讲读课文，运用对比的方法描述猫的古怪性格，同时采用拟人手法写猫的淘气可爱，字里行间洋溢着作者对猫的喜
