专题：四年级美术课件放学了
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四年级美术放学了（五篇范文）
课题：放学了 课时：2课时 教学目的： 通过这幅创作画，使学生学到速写的方法，明了速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展成为一幅有意义的创作画。同时，也受到一
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放学了美术教案（五篇）
放学了美术教案作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的放学了美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读
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四年级美术下册 放学了教案 人美版
人美版四年级美术下册教案
放学了
教材分析
本课属于造型•表现学习领域的一个内容。随着社会的进步，我们的生活水平不断的提高，与此同时我们的课余生活也变得丰富多彩了。本 -
四年级美术下册《放学了》教学设计（5篇范例）
教学目标：1、回忆课余生活，抓住美好瞬间用绘画的方法进行表现，掌握人物动态的画法及要领。2、通过小组合作学习与尝试，学生学会分工合作，提高互相配合的能力。3、利用传统文化激
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人美版四年级下册美术3、放学了教案
人美版四年级下册美术3、放学了教案 课题 3、放学了 授课时间 四（1）3.3、四（4）3.4 教学目标 1、探索画人物行走动态的方法，通过画单幅的人物动态速写，认识以速写为基本素材的积累
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美术《放学了》教学设计及教学反思
《放学了》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的一幅完整的《放学了》的
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《放学了》教案设计.（模版）
《放学了》教案设计 课题：小学美术第八册第三课放学了适用学段：第二学段小学四年级类型：造型·表现 教学目标 1、知识与技能：掌握人物动态画法，认识以速写为基本素材的积累对绘画
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《放学了》教案设计.
《放学了》教案设计 刘定敏 教学目标 1、知识与技能：掌握人物动态画法，认识以速写为基本素材的积累对绘画创作的重要性。 2、过程与方法:通过绘画的形式从中感受并表现美好的
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《放学了》教案
《放学了》教案 教学目标： 知识目标：通过这幅创作画，表现自己喜欢的课余生活，并使学生进一步掌握人物动作的画法。 能力目标：用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性。 情感目
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四年级美术课件
第8课 巧镶妙嵌 教学目标： 1、了解镶嵌工艺的含义和镶嵌艺术的历史，感受镶嵌艺术的材料美、肌理美、形式美。 2、学会利用多样材料在平面和立体造型上进行的装饰镶嵌，用材料的
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人美版小学四年级美术下册《放学了》教后反思二
在《放学了》这节课的教学设计中，从播放放学铃声，引出本节课主题，然后通过提问学生平时课余生活喜欢做什么，是否观察过身边同学在活动时的动作变化，提出本节课的重点——人物动态
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4年级下册美术 第3课放学了教案
课题 3、放学了 教学内容： 通过观察、记忆，表现放学后一些有特色的活动情节，体验集体活动的情趣，从中体验生活的快乐；培养学生的观察力，提高表现力和创造力。 教学目标： 显性目标
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《放学了》教学设计（大全五篇）
《放学了》教学设计 [教学目标] 1． 使学生知道放学后要准时、安全回家。 2． 喜欢和家人说说学校的生活，能够感受到上小学和幼儿园的不同。 [教学重难点] 1． 初步认识规则和纪
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放学了说课稿1rd 文档5则范文
《放学了》说课稿 刘定敏 我说课的题目是《放学了》，下面我将从教材、学情、目标、教法学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、说教材 《放学了》是九年义务
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放学了教学反思（共5篇）
篇一：四年级《放学了》教学反思 四年级《放学了》教学反思 四年级《放学了》教学反思 《放学了》是“造型.表现”领域的一课，在让一节课学习绘画人物动态的基础上，能够完整
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美术课件范文
第一单元什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域：欣赏•评述 课时：1课时 【教学目标】 知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现
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开学了四年级作文
开学了 热热闹闹的新年悄悄离去，迎来的是快乐的新学期，终于能于想念已久的老师和同学相见了。新的学期我有新的新的打算，抛掉假期的坏习惯，必须得早睡、早起，精力集中，才能掌握好
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小学二年级看图写话放学了
二、放学了 放学了，我和同学们蜂拥来到操场上，顿时，教学楼前热闹极了！ 同学们有的在拍皮球，有的在做操，还有的在跑步……他们跑的跑，跳的跳，玩得开心极了。瞧，我们班最认真的小名拿着
