专题：三年级上册科学第6课
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三年级美术上册教案 第6课《新发现》
小学三年级美术教案：第6课《新发现》 刘建飞 一、 教学目标 1.通过欣赏图片和亲手剖切，感受剖开的蔬果带来的全新视觉体验，认识事物的剖面特点。 2.大胆的用线条记录下蔬果切开
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冀教版三年级科学上册第6课《观察土壤》教案
6、观察土壤 教学目标： 1、通过实验，观察了解土壤的组成成分。 2、培养学生独立设计实验，进行科学探究的能力。 教学重点难点：通过观察实验，发现土壤的特征。 教具准备：分组观察材
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三年级美术上册教案- 《第6课 黑与白》人教版
三年级美术上册《黑与白》教学设计版本：人教版美术三年级上册册第6课课型：造型·表现课时：1课时教学目标：1.引导学生欣赏黑白画图片，激发他们的灵感。2.通过观察、比较，了解黑白画
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[三年级其他课程]小学汉语教案_三年级_上册_第6课
小学汉语教案_三年级_上册_第6课 2006年 月 日 （第一 课时 时间 ） 前提测试： 谁来读下面的韵母和声母 a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r 1)用卡片学习
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三年级科学第6课《空气在哪里》教学设计
三年级科学第6课《空气在哪里》教学设计 设计意图： 《空气在哪里》主要使学生知道空气无处不在，它是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。空气的存在对学生来说是
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第6课 不耻下问（上册新）
第 6课 不耻下问【导读】1.理解“不耻下问”的含义。2.联系自身学习生活实际，体会“敏而好学，不耻下问”的内涵。3.不耻下问告诉我们什么道理。【原文】这个成语来源于《论语
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五年级上册第6课反思
五年级上册第6课《梅花魂》教学反思上完《梅花魂》这一课，我的心里涌动着一种激动，洋溢着一种感动，为自己，也为学生。课文主要讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖
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三年级上册 第6课《形状与填充》教学设计
第6课形状与填充一、教学内容分析本课选自浙江教育出版社《信息技术（三年级上册）》第二单元第6课。画图软件的学习是学生学习计算机软件的入门，主要学习的是“直线”、“矩形”
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三年级美术上册教案--第6课《新发现》（精选多篇）
小学三年级美术教案：第6课《新发现》 一、 教学目标 1.通过欣赏图片和亲手剖切，感受剖开的蔬果带来的全新视觉体验，认识事物的剖面特点。 2.大胆的用线条记录下蔬果切开后的结
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三年级上册书法教案第6课 垂露竖
第6课 垂露竖 教学目标： 1.复习正确的书写姿势及横画的写法。 2.学习垂露竖的写法。 3.练习垂露竖的组字。土、士、王、上、止、正。 一、复习导入 同学们，上节课我们知道了正
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三年级上册科学
三年级上册科学
第一单元我们都是科学家
1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。
2、当听到“科学 -
三年级劳动第6课《择菜,洗菜》
第6课《择菜，洗菜》 教学目标： 1、使学生懂得青菜必须经过选择和洗净后才能煮的道理。 2、学会择洗青菜，培养学生承担家务劳动的能力。 教学重点： 如何选择青菜。 教学难点： 如何
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三年级语文教案第6课（5篇）
6、小摄影师 第一课时 总课时19节 9月 23日 4周三 教学内容：认字、写字，感知课文内容。 教学目标: 1．认识“摄、媚、突、按”等22个生字。能正确读“突然、立刻、人行道”等12
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三年级劳动课教案第6课 削铅笔
第6课 削铅笔 认知： 1.知道学习用品是学习必须用的。 2．知道学习用品来之不易。 3．知道应当爱惜学习用品。 情感： 1．产生对学习用品的珍爱之情。 2．愿意爱惜学习用品。 行为： 1．爱惜
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三年级语文上册 第6课 蜗牛教学设计 语文S版
蜗牛 教学目标 1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。 2.过程与方法：读懂课文内容，体会重点词句的意思和文章表达的思想感情；学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学
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党课第6课（最终定稿）
抗日战争胜利时，中国共产党已成为有一百二十多万党员的大党，抗日根据地的面积达到近一百万平方公里，人口近一亿人，人民军队发展到一百二十余万人，民兵发展到二百二十万人。国民党
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第6课教案
第7课 春秋五霸 第7课 春秋五霸 湖北襄樊市教研室特级教师 杜继红 （一）教学目的 引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下，一些较大的诸侯国通过改革，增强实力，争夺“霸主
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第6课 《小精灵》
第6课 《小精灵》 一、 教学内容： 1、 表演唱歌曲《小青蛙找家》 2、 聆听《小青蛙》 3、 聆听《野蜂飞舞》 4、 表演《小蜻蜓》 二、教学总目标： 1、 通过聆听《小青蛙》、
