专题：四年级上册语文练习一
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四年级上册语文综合练习
四（6）班语文综合练习(上) 第一单元 一、抄写《观潮》3、4自然段，然后回答问题. 1、这两段话主要抓住潮水的、来写.可用等成语来形容此时的江面。 2、读了文段，使人真切地感受到
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四年级上册数学培优练习一（范文）
四年级上册数学培优练习( 一 )班级姓名成绩
一、解决问题：1、一个矿泉水供应站每天分3次给各单位送矿泉水，每次送115瓶，今年的2月份，共送矿泉水多少瓶？2、一家大型商场，今年上半年 -
2018年秋季小学语文四年级上册单元练习一
2018年秋季小学语文四年级上册单元练习一 班级 座号姓名成绩一、我会拼，还会规范地写词语。(12分) bēn ténɡ zhào yào jìnɡ jì yī jiù ruò yǐn ruò xiàn
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苏教版小学四年级语文上册习题集——单元练习一
苏教版小学语文四年级（上册）单元练习习题集 单元练习一2017.9 二、将正确答案的序号填在题后的括号里。（31分） 1. 下面每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来。（6分） （1）A.水獭（l
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四年级上册语文复习资料(一)
四年级上册语文复习资料（一） 目 录 一、词语（含8个单元词语盘点）………………………1近义词 反义词………………………………………4 二、词语类型…………………………………
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四年级上册语文园地一
四年级上册语文园地一 主题：一处自然景观 要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要写出自然景观的特点，按一定顺
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人教版四年级上册语文句子练习
人教版四年级上册语文句子练习一、照样子写句子。 1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句） ___________________________________________
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四年级数学上册综合练习一[5篇材料]
四年级数学综合练习一 班别_________ 姓名_________ 1、 用竖式计算下面题. 205×21＝ 65×320＝ 460×85＝125×88＝（ 验算 ）690÷30＝ 850÷50＝923÷88＝ 989÷23＝ 978÷42＝ （ 验算 ）2、脱式
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四年级语文练习
四年级语文练习1、看拼音写词语。（10分）
cháng shâng jiǎng zhāng wān yán bá shâ xià hǔ
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
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四年级语文上册《语文园地一》教案（精选合集）
教学目标学会正确修改自己的作文。教学重难点通过习作训练，培养学生的写作能力。教学过程修改习作一、自读习作，初步修改１、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。２、读别
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四年级上册语文园地一写作[大全]
四年级上册语文园地一写作教案教学目标：
1.知识与技能
（1）培养口语交际能力——与同学们交流自己所了解的景观，讲清晰其奇特之处。
（2）培养学生对范文的欣赏以及评价的能力。
2．过 -
四年级上册语文园地一作文
四年级上册《语文园地一》作文
我的家乡
四(1)班学生：张娟娟
指导教师：马贤江
我的家乡在补郎苗族乡大院塘，这里是一个山清水秀，风景优美的好地方。 你看，一条弯弯曲曲犹如长龙的 -
四年级上册语文园地一作文
美丽的校园 我们的校园坐落于西南边陲一座美丽的小山村里，一条小河从学校门前流过，校园里一年四季景色优美。 春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们
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苏教版语文四年级下册练习一教案
教学要求： 1、了解拟人的修辞手法，并初步学会运用。 2、熟记八个描写景色的词语。 3、写好钢笔字。 4、练习口语交际，推荐或自我推荐。 5、学写毛笔字。 教学重点： 处处留心、口
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(部编)四年级上册语文(日积月累练习)
（部编）四年级上册语文（日积月累+课内古诗练习）1.《鹿柴》作者，空山不见人，。，。2.好问则欲，。博学之，，，，。智能之士，，。人非生而，？3.《暮江吟》作者，一道，。，。《题西林壁》作者（ ），（
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小学四年级语文上册各句子练习
鼎诚教育 四年级语文上册句子训练 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （没有变质，也没有经过腌制、干制等） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：得分＿一、按要求写句子 1、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号
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人教版四年级上册语文关联词语练习范文大全
四年级语文关联词语练习（一） 任凭„„也„„ 无论„„ 也„„ 既„„又„„ 即使„„也„„ 如果„„就„„ 非„„不可„„ 1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）
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人教版四年级语文上册 第一课词语练习（汇编）
1、语文教师的精神发育史决定了他的教学境界；精神的发育则有赖于所处的自然与人文环境。创设适宜精神发育的环境是语文教育的第一要务。
2 、语言文字是语文的内核，但不是全部
