专题:四年级速度时间和路程
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四年级路程速度时间应用题
四年级路程速度时间应用题 1、这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间?2、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到
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《路程、时间和速度》
教学目标 1、知识和技能:使学生在解决问题的过程中理解速度的含义,建构路程、时间与速度的关系。2、过程与方法:引导学生在解决问题的过程中发展解决问题的策略,培养学生的问
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四年级数学路程速度时间应用题
四年级路程 速度 时间应用题 1、这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间?2、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车
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路程速度时间教案
《路程、时间与速度》教学设计 清水塘北辰小学 万婷 【教学目标】: 1.理解速度的含义,并会写、会读。 2.理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。 3.提高学生分析处理信
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速度时间和路程教案
速度、时间和路程之间的关系教学设计 枣强县枣强镇马均寨小学 崔新苗 教学内容 速度、时间和路程之间的关系(人教版四年级上册教科书54页内容及练习八的5-9) 教学目标 知识与
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四年级数学路程时间速度公开课教案
四年级数学路程时间速度公开课教案 .教学目标 1、知识和技能:使学生在解决问题的过程中理解速度的含义,建构路程、时间与速度的关系。2、过程与方法:引导学生在解决问题的过程
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《路程、时间与速度》说课稿
《路程、时间与速度》说课稿 西村小学 四年级 王剑霞 一、 说教材 《路程、时间与速度》是北师大版四年级上册第五单元的教学内容。 1、 说学情分析 在学习这部分内容之前,
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速度时间路程_说课稿(5篇)
《速度、时间、路程之间的关系》说课稿 一、 说教材 我说课的内容是人教版新教材小学四年级上册第四单元例5《速度、时间、路程之间的关系》。本节内容是在学生学习了三位数
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《路程速度和时间》评课稿(模版)
《5、4、3、2加几》评课稿 执教教师:张仕林 评课教师:张光荣 时间:2017.12.14 各位领导、老师: 大家下午好! 今天早上听了张仕林老师执教的《5、4、3、2加几》的进位加法,这节课是
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路程 速度与时间.doc心得体会
《路程 速度与时间》听课体会 大风洞小学:黎晓萍 昨天听了杨光进老师的《路程、速度与时间的关系》这堂课。听后收获多多。下面,我粗浅地说说我的听课体会: 《路程、速度与时间
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《路程、时间与速度》教案
《路程、时间与速度》教案 第1课时 路程、时间与速度(一) 教学过程 ⊙师生谈话,导入新课 同学们,你们见过暴风雨中的“电闪雷鸣”吗? (见过) 谁能说一说,当时你是先看见闪电,还
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路程时间速度教学设计
路程、时间与速度 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书四年级上册 教学目标: 1. 引导学生在解决问题过程中理解速度的含义,建构路程、速度与时间的关系,初步感知三者之间的变化
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路程 速度与时间.doc心得体会
《路程 速度与时间》听课体会 大风洞小学:潘兆林 前天听了杨光进老师的《路程、速度与时间的关系》这堂课。听后,我学到了很多。下面,我就这节课谈谈自己的体会: 在本课教学中,杨
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“速度时间路程”教学设计(最终定稿)
“路程、时间与速度”教学设计 潮阳区金灶邹阳德真小学 陈楚容 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级上册第54至第56页例3,练习八。 教学目标: 1.知识
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速度、时间和路程教学设计
速度、时间与路程教案设计 课题:速度、时间与路程 课型:新授课课时:1课时 一、教学内容:人教版四年级上册4三位数乘两位数第五课时速度、时间和路程之间的关系课本P53-55 二、教
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《路程时间与速度》说课稿
《路程时间与速度》说课稿 《路程时间与速度》说课稿1 课程标准:1.体会数学知识之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维进行思考,增强发现和提出问题,分析解决问题的能力。2
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路程时间与速度教案
师:上课 生:起立,敬礼,老师好。 师:同学们好,请坐下,上课之前我想考考你们,请看题。 师:真棒,下面老师请你们观看一个视频,请看大屏幕。 师:110米跨栏,是一个非常值得中国人骄傲的体育
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人教版四年级上册《速度、时间和路程》教学设计
人教版四年级上册《速度、时间和路程》教学设计一、对教材和学生的解读《速度、时间和路程》是人教版四年级上册内容,这是学生学习了单价、数量和总价后进行的教学,教材在下一