专题：三年级数学基础测试
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三年级数学测试（精选合集）
红寺堡区开展进一步营造风清气正发展环境活动
理论知识测试卷（三）单 位：得 分：
姓 名：职 务：一、填空题：（每空1.5分，共计80分）
1、2011年2012年区范围内集中开展以“治庸提能，治懒提效， -
三年级数学提高班测试
三年级数学提高班测试 姓名：成绩： 一、填空题。 1、已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。 2、在下列方格中填入适当的数字。3、园林工人
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三年级数学能力测试
2008——2009学年度第一学期 三年级数学期中能力检测 一、 看谁做得都对！（笔算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解决问题 1、 四月份有30天，四月份有几星期
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三年级数学能力测试
三年级数学能力测试 姓名 班级 3、按规律填数： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、军军和小虎两人都用长5厘米的8根小棒围图形，军军围了一个正方形，它的周长是（ ）厘米；
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党员基础测试
生命学院测试学生党员基础知识
为在学生中评选先进党支部、优秀党支部书记、优秀共产党员、优秀共产党员标兵和十佳主题党日活动，初步选拔优秀共产党员、优秀党支部书记候选 -
《函数》基础测试
《函数》基础测试
（一）选择题（每题4分，共32分）
1．下列各点中，在第一象限内的点是………………………………………………（）
（A）（－5，－3）（B）（－5，3）（C）（5，－3）（D）（5，3）2．点P（－3，4）关于原点对称的点的坐标是……………… -
《分式》基础测试
?分式?根底测试一填空题〔每题2分，共10分〕：1．v＝v0＋at(a不为零)，那么t＝ ；2．关于x的方程mx＝a(m的解为 ；3．方程的根是 ；4．如果－3是分式方程的增根，那么a＝ ；5．一汽车
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《函数》基础测试
《函数》基础测试
（一）选择题（每题4分，共32分）
1．下列各点中，在第一象限内的点是………………………………………………（）
（A）（－5，－3）（B）（－5，3）（C）（5，－3）（D）（5，3）2．点P（－3，4）关于原点对称的点的坐标是……………… -
三年级数学期中测试试卷分析（范文大全）
三年级下册数学期中测试质量分析 一、基本情况分析 本次数学试卷题型多样,难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能。学生整体考试成绩不错，整个年级平均分88.5分，优秀人数4
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三年级语文数学第一课课堂测试
考试题
语文部分：
一，我会填。
píng? bàhú? diã???chuān? dài??dǎi zú
(? )??(???)(?? )(??)
zhāo hu?tóng zhōng?kǒngquâwǔángshǒutǐngxiōng
??? (?)??( -
三年级数学期中测试后反思[5篇材料]
三年级数学期中测试后反思 三联小学许清云 一、试卷分析： 从卷面上看，分别从概念、计算、应用三方面，考查了学生的基础知识、思维能力、解决问题能力，可以说全面考查了学生的综
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三年级数学期中测试质量分析
三年级数学期中测试质量分析 一．试卷特点 本次三年级期中数学试卷充分体现了以教材为主体的特点，所考内容是将教材中的内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能
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三年级数学上册期中测试③卷
三年级数学上册期中测试③卷题号一二三四五六合计得分一、填一填。（32分）1．60毫米=厘米8米=分米4000千克=吨7千米=（ ）米1米－2分米=分米1分米－5厘米=厘米3米－24分米=分米2
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三年级数学计算能力测试（最终版）
三年级2013～2014第二学期数学计算能力测试
班级：姓名：得分：
二、用竖式计算。
78÷4＝703×9＝34×3＝ 一、口算。
50×2＝
23×3＝
80－3＝
84÷4＝
110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝
80×5＝
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GCT考试 数学基础能力测试介绍
GCT考试 数学基础能力测试介绍 一、 考试目的 数学基础能力测试，旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法，考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力
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三年级数学上册期末测试卷面分析
三年级数学上册期末测试卷面分析 一、学生基本情况：共有学生47人，参考学生47人。及格率93。 二、具体内容分析: 卷基本上涵盖了三年教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了
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三年级下册数学期中测试质量分析
新人教版小学三年级下册数学期中测试 质 量 分 析 兰克完小 陈太会 一：基本情况分析 此次试卷内容为前四章的内容,检测了位置与方向、除数是一位数的除法，复式统计表和两位数
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三年级下数学期末测试质量分析
小学三年级数学下册期末试卷分析 为了全面了解小学三年级学生的数学学习水平，我市对各学校进行了数学教学质量检测。现分析总结如下： 一、基本情况 这次考试本班在籍19人，参加1
