专题：三年级识字教学教案
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三年级识字教学教案.2（精选五篇）
l 三年级上册形近字音近字复习教案 教学目标：1. 学会分清形近音近字的四种方法。2. 能够运用方法区分三上所接触的，易错的形近音近字。 教学重难点：1. 能掌握方法，把方法熟练
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三年级语文识字教案
三年级语文《瀑布》教案 教学目标 1运用学过的方法，认识本课的8个生字，会规范、美观地书写8个生字。 2能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的
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三年级的识字教学
三年级的识字教学，不同于一、二年级，低年级段主要以生字的逐个讲解为主要方法，而三年级则主要把生字带入课文中去理解，语文课堂的重点已逐渐转为对词句的理解了。所以，识字教学也
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三年级识字教学反思
三年级识字教学反思 篇一：三年级识字>教学反思识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，一打开课本就是大量的、抽象的归类识
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识字教学教案
《猜一猜》——《画》 教学目标： 1. 会写“远“近”“惊”“春”四个个生字。知道“远近”、“有无”、“来去”是反义词。 2. 能正确流利地朗读课文。 3. 能对照图画
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识字教学教案
幼儿识字是一种乐趣，而不是一种负担。所以对于识字教学我们应该以最简洁的方法加入孩子最喜爱的游戏作为识字教学的主体。从而推翻死读书的旧观念。 先背后认法主要针对初学
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识字教学教案
一、教学目标: 1认识本课12个生词，其中7个会读会写会默会用，5个会读会认，认识4种笔画，理解由生字组成的词语。 2 按顺序仔细观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。
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识字教学教案
识字 教学设计 进校附小 闫爱纯 【教学目标】 1、认识“护”、“牢”等10个生字。会写“丛、牢”等生字。 2、初步朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的愿望。 【教学重
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识字教学教案
识字教学教案 1.导入：同学们，你们有去过动物园吗？今天，老师想带你们去动物园参观，大家想去吗？那我们坐火车去吧！大家准备好了吗？2.出示视频 《动物乐园》，找学生说说刚才都看见哪些
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识字教学教案
识字教学教案——《十个朋友》 教学目标： 1、学习5个生字，会写其中的3个。能读准字音、分清字形、了解字义。 2、认识2个认读字。 3、会读4个词语。 4、能正确地读儿歌，大体了
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识字教学教案
识字教学设计 教学目标： 1、认识“咪、眯、迷、谜”、“请、清、情、晴、睛”、 “好、坏、新、旧、深、浅、快、慢”19个字。 2、通过学习不同的识字方法，学生能够认识更多
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识字教学教案
《识字二(1)》教学目标: 1 、激发学生在生活中识字的愿望。 2、正确、流利地朗读词语,树立爱花的意识,培养热爱大然的情感。 3、认识9个生字,会写4个生字。教学难、重点:
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识字教学教案（5篇可选）
识字教学教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的识字教学教案，仅供参考，欢迎
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识字教学二 教案
认识汉字多动脑 师述谜语：有位小姑娘，身穿黄衣裳，忙碌花丛里，献给你蜜糖。 生猜 出示图片及字卡“蜜蜂” 师：看谁来啦？打声招呼吧！小蜜蜂想和你们成为好朋友，怎么记住它的名字呢？ 生1
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识字教学教案（五篇范文）
小学语文识字教学设计(预案) 教学目标： 1、学会生字和由生字组成的词语，指导书写部分生字。 2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。 3、正确朗读韵文。
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《识字8》-教学教案
1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 教学时间：2
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一年级识字-教学教案
——人教版一年级识字4教学实录与评析 师：字音读熟了，词也读会了，这些词都懂吗？下面我们一起到操场上去辨认一下，（出示大幅挂图）我把这些卡片发给大家，拿到卡片的同学先把手中的词读
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识字一-教学教案大全
一、教材简说 本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。 教学本课要注
