专题：三年级下册西门豹
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三年级下册《西门豹》课文原文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要
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三年级下册语文《西门豹》优秀课件大全[精选5篇]
三年级下册语文《西门豹》优秀课件大全【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任
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人教版三年级语文下册 29.西门豹(说课稿)（最终定稿）
29.《西门豹》说课稿 一、说教材 1.教材分析 《西门豹》是人教版课标本语文第六册第八单元中的一篇精读课文。课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方
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人教版三年级语文下册第八单元西门豹教案
《西门豹》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》提出要大力提倡自主、合作 ，探究的学习方法 ，学生既是学习的个体，又是学习的伙伴，在小组中将自己的学习心得和伙伴分享，将个人的智
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小学三年级《西门豹》教学设计
教学要求：1、运用工具书，联系课文内容，学会本课生字新词。2、边读边想，理解课文内容，给课文分段，写段意。3、认识并学习西门豹注重调查研究、关心民众、有勇有谋并能将计就计、巧
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(人教新课标)三年级语文下册教学反思 西门豹
最新版 《西门豹》教学反思 本文讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。 课文是按照事情发展的顺序叙述的。重点叙述了西门豹
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人教版三年级语文下册29.西门豹(教案)教学设计
29.《西门豹》教案 教学目标 １．会认7个生字，会写14个生字。 ２．正确、流利、有感情地朗读课文。 ３．弄明白邺这个地方越来越穷的原因，读好西门豹和老大爷的对话。 ４．学习本课描写人物言
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(人教新课标)三年级语文下册教案 西门豹4
最新版 西门豹 【教材简析】 文章讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的官绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的
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《西门豹》
西门豹 教学目标： 1、会认“巫、乙、娶、歹、诲”5个字。 2、分角色朗读课文，演一演课本剧。 3、默读课文，弄清西门豹是怎样将计就计一步一步揭露巫婆和官绅骗钱害人的把戏的。
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人教语文三年级下册西门豹第二课时教学设计
《西门豹》第二课时教学设计 教学目标： 1理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 2通过分角色朗读和表演课本剧进一步了解故事的起因、经过、结果，了解西门豹的优秀品质。 教学重点
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西门豹课本剧
人物：西门豹武士4人官绅3人巫婆1人 百姓（7人）：老婆婆和孙女，老农夫妇，路人，新娘第一场 摸清底细 （画外音：战国时候，魏国的邺这个地方紧邻漳河，老百姓本该安居乐业，但是举目四望，田地荒
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西门豹教案
【教学目标】 1.学会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。 2.正确
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《西门豹》教案（范文）
《西门豹》教学设计 教学目标： 1．初步学会抓重点段给课文分段。 2．学会本课12个生字，理解25个词语的意思。 3．了解西门豹为民除害的事迹。 教学重点：初步学会抓重点段给课文分段
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【精华】西门豹教案范文大全
【精华】西门豹教案3篇作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的西门豹教案3篇，欢迎阅读，希
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西门豹教案
关于西门豹教案模板合集六篇西门豹教案 篇1 教学目标：理解课文内容,体会文章中心思想教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动导言引人课题这节课我们继续学习第14课，西门豹
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《西门豹》课本剧
第一幕地点：王宫。人物：魏王、西门豹、侍卫。西门豹：立正，齐步走！一二一，一二一，一二一，一二一，一二一！立定，向右转！还不向大家问好！侍卫1：大家好！西门豹：No~,声音不够洪亮，再来一次！侍卫1：大家
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西门豹教案
3、了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，了解西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处，并受到尊重科学，为老百姓办好事等品德修养方面的教育。4、学习本课描写人物言行、表现人物
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西门豹说课稿
西门豹说课稿 西门豹说课稿1 说教材《西门豹》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少，他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓，他将计就计，最后惩治了官绅和巫婆的
