专题：四年级下册永生的眼睛
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四年级下册《永生的眼睛》说课稿（五篇材料）
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的四年级下册《永生的眼睛》说
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四年级下册永生的眼睛教学反思
阅读课文，品味“骄傲”，传递感动，这是本节课最大的收获！回顾本堂课，做得比较好的环节有。1.回顾上文，引入资料，揭示课题。导入：安静是个盲童，热爱生活的她多么希望拥有一双明亮的眼睛
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人教版四年级下册18课永生的眼睛课堂实录
18*永生的眼睛教学设计 一、谈话导入 1.师：.同学们，你们喜欢春天吗？让我们一起来欣赏一下春天的景色好吗？（课件出示春天的景色的图片）春天的景色美吗？同学们，我们是幸运的，我们可以用
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永生的眼睛四年级语文教案
18永生的眼睛
须水镇三十里铺小学刘吟霄
学习目标：
１、认识６个生字。
２、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
３、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。 -
人教版四年级语文下册《永生的眼睛》教学设计
第18课永生的眼睛
一、 学习目标：
1 、认识6个生字。
2 、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
3、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。
4、 学习作 -
小学四年级下册语文《永生的眼睛》教案[五篇范文]
小学四年级下册语文《永生的眼睛》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以
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北师大版四年级下册《永生的眼睛》教学设计
北师大版四年级下册《永生的眼睛》教学设计 一、说教材 我执教的内容是北师大版小学语文四年级下册“眼睛”主题单元的第三篇主体课文――《永生的眼睛》。 眼睛，是认识世界
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人教版语文四年级下册永生的眼睛基础训练教案
、永生的眼睛——基础训练八 区 三 小 周磊
2011年4月
1 14
18*永生的眼睛
——基础训练教学目标：
1、
2、
3、 掌握本课相关的多音字，并正确组词。积累本课四字词语。 正确的 -
人教版四年级下册第五单元永生的眼睛教案（范文）
《永生的眼睛》教学设计 设计理念 以“情”为主题组织教学，引导学生个性化阅读，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对有一定内涵句
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《永生的眼睛》
永生的眼睛教学设计 教材分析: 《永生的眼睛》这篇课文语言美,情感美,人物形象鲜明,作者刻画了两个让人终身难忘的形象:善良,乐于助人的父亲和可爱、才华横溢的女儿。他们
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永生的眼睛（推荐）
!《永生的眼睛》说课设计
一、教材简析及重点、难点的突破
《永生的眼睛》是四年级下册第六单元的第三篇课文。这篇课文语言美，情感美，人物形象鲜明，作者刻画了两个让人终身难 -
人教版四年级下永生的眼睛课堂练习
17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn jiānquánlìhú xiàn
fēixiánɡbīnfēnkēbàn
二、比一比，再组词。
径畅 -
人教版四年级下永生的眼睛课堂练习
18《永生的眼睛》练习题
一、查字典练习。
1．角膜：“膜”字 部首是 查音序 全字共画。 抄出这个字在字典中的解释。
2．患病：“患”字 部首是 除部首再查画。
抄出这个字在字典中 -
永生的眼睛课文
我14岁那年，一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流下来。我无法面对
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永生的眼睛读后感（范文大全）
永生的眼睛读后感（一）红橙黄绿青蓝紫，这绚丽的七彩颜色，这美好的大千世界，都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人，这世界却是昏暗漆黑的，他们没有光明和白天。读了《永生的眼睛》，我明
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《永生的眼睛》读后感
永生的眼睛读后感
文章主要写了三个人捐献角膜的事。琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。但父亲语重 -
《永生的眼睛》读后感[★]
《永生的眼睛》读后感 今天，老师给我们上了一节非常有意义的课文，使我深受感动，以后我也要向他们学习。 这篇课文的作者是美国的琳达。里弗斯，书名叫《永生的眼睛》。这篇课文讲
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《永生的眼睛》读后感
《永生的眼睛》读后感最近我们学习了《永生的眼睛》这篇课文。第一次读完全文，我就被深深感动了。我也仿佛看到了那双充满爱的眼睛。你设想过什么也看不见有多痛苦吗？试着闭上
