专题：四年级下册语文预习
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四年级语文预习要求（大全）
四年级预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“--“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1、2、3……”标出 -
四年级下学期语文预习要求
五年级上学期语文预习要求: 一标：
1、给课后的“我会认”和“我会写”的生字标拼音；
2、在课文中用——画出生字词、四字词；3、给课文中新出现的多音字组词； 4、标自然段，并给自 -
四年级语文书本预习方法
四年级语文书本预习方法（步骤、要求）四年级语文书本预习方法（步骤、要求） 一读：默读课文，大概了解课文内容，标出自然段序号。一读：默读课文，大概了解课文内容，标出自然段序号。 二圈：生
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小学语文四年级预习要求
时间：星期 上（下）午第 节任课教师： 主题：小学语文四年级预习要求内容： 一、读一读，划一划1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“——”划出课文中出现的生
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四年级的语文预习要求
四年级的语文预习要求
课文是一定要读的，而且要读三遍以上。然后按如下步骤完成预习：
1、标自然段。
2、圈生字、划出词语。
4、课后生字注音，组词（方格里的字至少三个字，横线条 -
小学语文四年级预习要求[精选]
小学语文四年级预习要求 一、读一读，划一划 １、读课题，思考：我想知道些什么？ 2、读课文三遍 、初读课文，边读边圈出生字、多音字、四字词语和成语。重新回答：课文告诉我什么？
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五年级语文下册预习目标
五年级语文下册预习目标 1、草原 1、有感情地朗读课文，背诵课文1、2自然段。 2、默读课文：想一想课文围绕“草原”主要写了什么？ 3、作者是怎样把景物写得这么美的？我能用红色笔
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四年级语文下册15课一个中国孩子的呼声预习提纲
15一个中国孩子的呼声
学校班级姓名等级：
1. 根据常规预习提纲预习课文。
2. 读读记记下列词语, 并在文中标画出来。
执行维护给予素质沉浸凯旋遗体
硕士贡献圣坛威胁呼吁妻 -
五年级下册语文第一课草原预习
五年级下册语文第一课草原预习我梦见棕色的_____________，________________在风中飞扬。我梦见成群的_________在___________中__________。我梦见____________，完全没有边际
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小学语文三年级下册词语预习
小学三年级语文下册各单元词语预习第一、二单元 △ 词语搭配 蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花
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四年级语文上册 第六单元预习提纲
第六单元预习提纲 导语：爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。让我们随着本组课订正 文的学习，去感受人与人之间纯真的感情。 1.读课文，你会发现本单元安排了《 》、《 》两
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人教版语文四年级上册常规预习提纲（汇编）
小学语文人教版四年级上册常规预习提纲
四年级语文常规预习提纲
学校班级姓名
同学们，请自己预习课文，看看你能达到几星级目标。
☆目标
1.根据课题质疑。
2.读课文，用“”标出 -
三年级语文下册一单元预习作业
三年级下册语文预习要求 1．轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。 要求：要一口气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题，请暂时放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了
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四年级下册语文部编版预习卡
1.古诗词三首读一读1.正确、有感情地朗读古诗词。2.圈画出古诗词中自己不理解的字词。查一查3.通过上网或查阅资料书，了解诗人、词人。（1）杨万里（1127—1206），字廷秀，自名书室为“
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语文预习步骤
语文预习步骤：1 初读课文2-3遍，有初步印象。 2 在文中圈生字、勾词语、标出自然段。 3 给课后生字注音、扩词2个以上。 4 按笔顺工整规范美观地书写田字格中的生字。 5 再 6
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初一语文预习
初一语文预习
联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。可见，培养自己良好的学习习惯，掌握科学的学习方法， -
语文预习课题
井字镇中心小学《小学语文课前预习有效指导的研究》课题实施方案一、课题研究的背景：《小学语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方
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四年级下册语文教学计划
四年级语文下册教学计划 周兴学 一.教材分析 本套教材是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)
