专题：四年级心里课
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心里课活动感想
科学心里活动课学习感想
——原来，我们可以这样
当代大学生的心灵有时是很难懂的，老师需要通过班级的一些活动来了解学生，走进学生的心灵，做学生充分信任的良师益友，更好地去关爱 -
心里影视鉴赏课观后感《雨人》
心里影视鉴赏课观后感 《雨人》这部电影是我看过的最喜欢的电影之一。不仅仅是在心理方面，在各类电影中都是我喜欢的，也是带给我印象最深的一部电影。尤其是影片中弟弟渐渐接
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思政课要讲到青年学生心里
“思政课要讲到青年学生心里” 本报记者 曹曦 高校思政课听课记 “根据专家的行程安排，我的课正好赶在这个时间段，就被选上了。”5月26日上午，黑龙江建筑职业技术学院教学楼
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四年级评课稿专题
四年级评课稿 宋莹 前几周我听了我校“六模块”观摩研讨棵，收获破大。各位老师的展示棵给我留下了深刻的印象。 如匡星老师的《“番茄太阳”》，她紧紧抓住文中三个含有“番茄
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心里策划
关于心理游戏策划书为丰富大学生校园文化，促进同学相互交流。倡导和谐校园，共创美好生活。我们不仅在德智体各方面发展，更要不断提高我们的心理素质。
具体安排如下：
一、活动主 -
心里教案
幼儿心理健康 姓名：李静 单位：上浩幼儿园爱上南山园区（龙门浩街道幼儿园 ） 手机号：*** 学段：幼儿园大班段 课程编号主题：I1 有勇于克服困难的勇气 《遇到困难后 我学会
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心里征文
放飞梦想释放正能量
随着我国经济飞速发展，科学技术进步,生活节奏加快,人际关系复杂,人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行,社会环境也日趋复杂。这一切给人们 -
心里委员
心里委员总结与工作计划
总结
经过了大2的第一学期的心理委员适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。最让我欣 -
心里案例
1、甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。
答：①甲属胆汁质，乙属抑郁 -
中学生心里
中学生心理学 (三)
七、中学生心理健康的标准：⑴现实地认识自我，承认自我，接受自我。⑵对现实合乎常理地认识与反应，有效地控制自己的观念与行为，⑶对挫折有较高的承受力，具有正常 -
教育心里学
第一章 教师与教育心理学
专家型家师的特点：1能运用丰富的组织化的专门知识，2熟练掌握教学技能
教师的教学能力分为三方面：教学认知能力，教学操作能力，教学监控能力
影响教师成长 -
四年级英语评课稿（大全）
四年级英语评课稿 一、有效准备，教学过程稳步有序。李老师上课风格沉稳，课堂活动设计的实在、有效。导入环节充分调动 了学生的兴趣。她根据本课内容创设情境，老师为主导、学生
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四年级地方课总结
三合小学2016—2017学年度第一学期 四年级地方课教学工作总结 我担任四年级地方课程教学，根据学期初地方课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过一学期的
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四年级写字课教学计划
四年级写字课教学计划 四年级写字课教学计划1 一、学生知识现状分析：四年级学生在书法方面基础一般，有些同学才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，还特
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四年级说课资料
精读课文教学的一般流程： １、放手阅读课文，留下第一印象 ２、畅谈初读感受，梳理课文内容 ３、提出疑难问题，师生共同筛选 ４、重点难点研读，感悟体验积累 ５、适度拓展延伸，完成必要练习。
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四年级数学评课
四年级数学评课
《游戏规则的公平性》属于概率的一个内容。
本课内容主要认识游戏规则的公平性，是学生在第一学段，判断事情发生的可能性的基础上进行学习的，学生通过各种活动，讨 -
2017四年级地方课教案
四年级地方课教案 第一课 正确对待成绩 教学目标： 1、通过学习，能够自己正确对待成绩，养成良好的学习习惯； 2、养成良好的生活学习习惯，不挑食，不娇气，做个独立的小学生。 3、明白
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四年级音乐磨课
四年级音乐磨课《快乐的课间》 教学反思
《哦，十分钟》是四年级上册第4课“快乐的课间”的内容，是一首学唱歌曲，通过学习这首歌让学生感受课间的快乐。
由于这首歌曲的曲谱A段
