专题：三年级下英语单词沪教
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沪教版五年级下古诗
长歌行（节选） 汉乐府 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈(tóng)曈日，总把新桃换旧符。 渔歌子 唐
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高三英语单词(下)
UNIT7
carol n.（圣诞）颂歌；欢乐之歌
Charles Dichens 查尔斯·狄更斯（英国作家） Jacob Marley 雅各布·马利
Ebenezer Scrooge 埃比尼泽·斯克鲁奇 Santa Claus n.圣诞老人 care -
沪教版五年级下词语解释[范文]
五年级词语解释 勤奋自学成大器 鹅毛大雪：形容雪下得很大很猛。 火冒三丈：形容愤怒到极点，怒气特别大。 训斥：用严厉的话语教训斥责一个人 琢磨：1.琢和打磨[玉石] 2.通过润色加以
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沪教版音乐 五年级下教案
沪教版五年级下册音乐教案 窦 献 江 中三家镇中心小学 1 第一课 自古英雄出少年 第一课时 一．教学题目: 雨花石 二．教材及学情分析：《雨花石》是一首风格浓郁的河北民歌，描写了
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沪教版二下词语归类[五篇范文]
二年级语文词语归类 含有两组反义词 ：天南地北，深入浅出，喜新厌旧，出生入死，大同小异，凶多吉少、此起彼伏、弃暗投明、生死存亡、悲欢离合、阴晴圆缺、喜怒哀乐 含有两组近义词：
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沪教版四年级下古诗名言
1.忆江南（其一）（唐·白居易 ） 江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 2.六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）（宋·苏轼） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷
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沪教版四年级同步作文(下)
着同学们读课文，有时我读出的单词，同学们会不由自主地笑起来，望着那惊奇的眼神，我这时才感觉到，同学们对我并没有什么看法，只是我自已太多疑，总是怕丢面子。信任的目光像是一股巨
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沪教版小学数学三年级下 厘米与米 教案
“米与厘米” 教学内容： 小学数学三年级第一学期第52页《米与厘米》第一课时。 教学设计意图： “厘米、米的认识”是学生认识长度单位的开始，也是今后学习其它长度单位和有关测
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沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)5篇
小学一年级下英语词汇表 Unit 1 see 看见 frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Unit 2 listen 听 hear 听见sheep 绵羊 hen 母鸡 Unit 3 smell 闻 taste 尝 rice 米饭 s
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沪教版三年级上37瑞雪
37、瑞雪 教学目标 1、学习课文8个生字“凛、冽、罩、耀、巍”等，读准多音字“分”，积累“纷纷扬扬、笼罩”等词语，理解“凛冽、纷纷扬扬、霎时间”等词语的意思，正确书写“耀”
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沪教版三年级下册美术教案
第一课件网 www.xiexiebang.com 免费教学资源下载基地 单元主题：第一单元 实用小设计 课题名称：第1课 花儿朵朵 课题名称：第2课 小小通讯录 单元主题：第二单元 远古时代 课题名
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沪教版三年级音乐教案上
沪教版三年级音乐教案（上） 第一单元 田间歌谣 《花蛤蟆》 教学内容： 一、声音造型 荷塘欢歌 二、学唱歌曲 花蛤蟆 三、表现歌曲 花蛤蟆 教学目标： 一、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌
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沪教版三年级下册数学复习计划
2012学年第二学期三年级数学期末复习计划
刘旭静
一晃本学期快结束了，期末考试将至。本学期的学习内容已经学习完了，为了更好、更有效的组织复习，让学生更系统的掌握本学段的学 -
沪教版三年级下册语文教学计划
三年级下学期语文教学计划 一、学情分析 我班现有学生34名。作为三年级的学生，已初步具备逻辑思维的能力，在听方面，绝大多数同学能认真听别人讲话，能听懂一段话和一件简单的事。
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沪教版2013学年三年级语文下册教学计划
沪教版2013学年三年级语文下册教学计划 松江区众兴小学刘创 一、学情分析 我班现有学生50名，其中男生27人，女生23 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫
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沪教版小学三年级数学应用题
应用题练习1、一包练习本有50本。三年级有同学75人，每人买4本。一共需要买多少包练习本？2、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是
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大二下英语单词、翻译
英语单词及翻译 英语单词：recruit补充，招聘 attach使依附impact影响cumbersome 笨重的，繁琐的circulate传播 implement实施feature特色confirm确实reduce减少candidate求职者
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三年级下语文教案-小城三月-沪教版【小学学科网】（合集5篇）
教学准备： 积累描写春天的散文诗歌。 教学过程： 一、美文引入，揭示课题。 xiaoxue.xuekeedu.com 1、师：同学们，春节一过，我们便迎来了一个万物复苏、朝气蓬勃的春天。记得以前，我
