专题：三年级阅读指导课教案
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(原创)三年级课外阅读指导课教案
三年级课外阅读指导课教案 阅读伴我成长 轩辕小学 吴淑英 一、 指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上
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三年级书法指导课教案★
三年级书法教学计划 一、开展书法课的意义 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵
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三年级阅读指导课教案
三年级阅读指导课教案课内得法 课外活用——课外阅读指导课教学设计一、 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良
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三年级课外阅读指导课教案（本站推荐）
三年级课外阅读指导课教案 阅读伴我成长 一、 指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并
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三年级阅读指导课教案1
三年级阅读指导课教案 课内得法 课外活用 ——课外阅读指导课教学设计 一、 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，
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小学三年级课外阅读指导课教案
小学三年级阅读课教案 一、阅读伴我们成长 1、 指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并
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三年级阅读指导课教案6
三年级阅读指导课教案6 教学目标: 1、了解“寓言”的作用。 2、针对寓言朗读的技巧“形神兼备，惟妙惟肖”，师生共同朗读寓言故事《猴吃西瓜》，知道如何通过生动的朗读，传达出寓
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三年级作文指导课教案（5篇范文）
三年级作文指导课教案 指导内容：善变的眼睛——人物外貌的描写 目的：通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静 态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多
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三年级阅读指导课教案3
三年级阅读指导课教案3 教学目标: 1、了解“寓言”的发展。 2、针对寓言朗读的技巧“分析特点，明确类型”，师生共同朗读寓言故事《揠苗助长》《狐假虎威》，知道如何通过生动的
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三年级阅读指导课教案2
课内得法 课外活用 一、指导目标 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际运
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三年级阅读指导课教案2
三年级阅读指导课教案2 教学目标: 1、了解“寓言”的概念及其起源。 2、师生共同朗读寓言故事《守株待兔》《嘴的抗议》，知道如何通过生动的朗读，传达出寓言所蕴涵的深刻寓意
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第一学期 三年级阅读指导课教案
第一学期 三年级阅读指导课教案 《钢铁是怎样炼成的》 课型 读物推荐课 活动目标： 1、深入思考“生命的意义”的重大话题，获得丰富的人生教益。2、积累、交流读书经验和成果，沉
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阅读指导课教案
阅读指导课教案
教学目标：
1、学生通过探讨漫话书籍如《阿衰》与文学作品的利弊指导学生学会选择读物。
2、通过导读，让学生继续学习读整本书的基本方法，养成良好的读书的习惯 -
读书指导课教案
阅读指导课教案
掌握读书方法
一、引入
著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分，如何做到成功的读 -
大阅读指导课教案
大阅读指导课教案 “读读童谣和儿歌”教案 教学目标 1、鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2、创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的
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阅读指导课教案
《草房子》阅读指导课教案 侶俸小学：周美霞 一、童谣导入 童年是一首诗，纯净、甜美；童年是一幅画，绚丽、多彩；童年还是一支童谣，天真、烂漫。下面就让我们欣赏一首童谣。（出示幻灯
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阅读指导课教案
阅读指导课教案－走进童话世界 一、教学目标 1、带领学生走进童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生读童话的兴趣。 2、感悟童话故事中呈现的对真、善、美不
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阅读指导课教案
走进三国 教学目标： 1 .指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法； 2 .学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事； 3 .以故事及故事中的人物为主
