专题：四年级游记作文教案
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四年级游记作文
实用的四年级游记作文4篇四年级游记作文 篇1 今天上午，我们四点多一点就起床了，这是为什么呢？因为今天我就要和爸爸、妈妈一起去心仪已久的香港迪士尼乐园游玩了！一进乐园大门，宏
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四年级游记作文
四年级游记作文 篇1 星期五我和爸爸坐大巴到浙江去，车子开了一个多小时就到了今年五一节刚通车的杭州湾大桥。我们坐的大巴开上了杭州湾大桥。首先看到的是海滩，车子慢慢爬高，
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四年级游记作文
四年级游记作文 篇1 前几天，我和哥哥一起去参观蚌埠历史博物馆，刚走进大厅，映入眼帘的就是三具淮河古象模型。它们体格高大，造型逼真，我迫不及待地站在古象模型前，强烈要求哥哥为
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小学四年级游记作文
小学四年级游记作文 篇1 早就听说庐山山清水秀，那里的三叠泉瀑布美丽而神奇，我真想到那儿去看一看。今年暑假，我终于如愿以偿。到了庐山，我们径直来到无老峰，雄伟壮观的五老峰，海
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游记作文教案
第二单元 写一篇游记
写作目的
了解有关游记的常识，把握其特点，学习写作游记写作指导
一、 复习《黄果树瀑布》和《记金华的双龙洞》
1、黄果树瀑布体现在什么地方？字里行间渗 -
旅游-四年级游记作文550字大全
旅游-四年级游记作文550字在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面
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四年级游记作文指导（5篇可选）
作文专题二：游记 华山游记 大家都知道“中国五岳”之一的名山——“西岳”华山吧！它的美名传遍天下，引得大批游客前来观赏。华山到底有多美呢？我慕名前往华山，想去揭开它的神秘
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游记类作文教案
游记类作文教案
一、最需：线索井明。游记散文需要有一条清晰的线索。具体地描述景物的地点、方位、特点，能使读者读了你的游记，知道该怎样走。方法是在段始或文中的关键位臵，放 -
小学作文游记教案
小学作文游记教案
教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词 -
小学作文游记教案
游记教案设计 教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的
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游记教案
【写作导引】 游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎样才能写好这类文章呢？ 一、记叙要有线索。 写游记类文章时，要把游览的过
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游记教案
写景作文（游记） 教学目标： 1、抓住景物特点、按照一定顺序进行游记的写作。 2、能够正确地抒发自己的真情实感。 教学重难点： 1、作文能够按照顺序，抓住景物特点，写出真情实感， 2、
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四年级作文教案
2017-2018学年第一期四年级作文教学计划 神木市第七小学毛林娃 小学作文就是练习把观察到的、听到的、想到的和自己经过的事情，用恰当的语言表达出来，培养学生用词造句，连句成
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四年级作文教案
第五单元学写导游词 写作内容 长城、颐和园、兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介
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四年级作文教案
【教学目标】；一、通过本次作文，进一步明确肖像描写对刻画人物的；二、巩固记叙文的写作方法；三、指导学生完成这次作文；【课时安排】；三课时；【作文指导】；老师外貌不但指人的容貌、
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四年级作文教案
习作内容：《童年趣事》 教学目标：1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 思路点拨： 童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉
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四年级作文教案
四年级作文说课教案：记一件小事 【教学目的要求】 1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。 2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能
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四年级作文教案
专业成就卓越 思维创造未来 第二讲 观察日记 一、教学目标 1. 养成留心观察的好习惯，并能够进行连续观察。 2. 学会写观察日记。 3. 掌握写日记的格式。 二、教学重点 1. 通
