专题：四年级游记作文指导
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四年级游记作文指导（5篇可选）
作文专题二：游记 华山游记 大家都知道“中国五岳”之一的名山——“西岳”华山吧！它的美名传遍天下，引得大批游客前来观赏。华山到底有多美呢？我慕名前往华山，想去揭开它的神秘
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游记作文指导
《游记》作文指导
教学内容：北京版小学语文第十二册实践活动2习作 《游记》
教学目标：学习5课《天然动物园漫游记》的写作方法能自己命题写一篇游记。 教学重点：在师生、生生 -
四年级游记作文
实用的四年级游记作文4篇四年级游记作文 篇1 今天上午，我们四点多一点就起床了，这是为什么呢？因为今天我就要和爸爸、妈妈一起去心仪已久的香港迪士尼乐园游玩了！一进乐园大门，宏
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四年级游记作文
四年级游记作文 篇1 星期五我和爸爸坐大巴到浙江去，车子开了一个多小时就到了今年五一节刚通车的杭州湾大桥。我们坐的大巴开上了杭州湾大桥。首先看到的是海滩，车子慢慢爬高，
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四年级游记作文
四年级游记作文 篇1 前几天，我和哥哥一起去参观蚌埠历史博物馆，刚走进大厅，映入眼帘的就是三具淮河古象模型。它们体格高大，造型逼真，我迫不及待地站在古象模型前，强烈要求哥哥为
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游记作文指导5篇
作文指导：怎样写游记
在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序， -
小学作文指导-游记
小学作文指导游记参观___________________
【习作赏析】
在一个风和日丽、阳光明媚的下午，我们师生踏着春风走进了世纪公园。
这里的花草在春风的吹拂下摇曳着娇小的身躯，好象 -
游记作文指导[合集五篇]
游记作文指导：抓住环境特点，体会思想感情
重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺 -
小学四年级游记作文
小学四年级游记作文 篇1 早就听说庐山山清水秀，那里的三叠泉瀑布美丽而神奇，我真想到那儿去看一看。今年暑假，我终于如愿以偿。到了庐山，我们径直来到无老峰，雄伟壮观的五老峰，海
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四年级作文指导
四年级作文指导 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这
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四年级作文指导
一、写人作文 《印象深的一个人》 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、
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四年级作文指导
一、写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目
写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目，这从“课标”第17页“3.关于写作”的教学建议的第一段就可以看出来。
1.“课标” -
四年级作文指导
四年级作文指导
――――人物动作素描
一、轻松谈话，导入新课：
同学们，你们知道我们今天上什么课吗？（作文课）老师从你们的回答声中，感觉到你们对作文有一点害怕，能告诉老师你们怕什 -
四年级作文指导
第八册 第一单元写一处景物 【习作要求】 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。 要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、
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1.学写游记作文指导
移步易景，情随景生
——第一单元写作训练指导学写游记
【写作导引】
游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游 -
游记作文的写作指导
游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活
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旅游-四年级游记作文550字大全
旅游-四年级游记作文550字在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面
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四年级语文作文指导[本站推荐]
四年级语文作文指导
第一单元习作内容：《童年趣事》
习作要求：
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬
