专题：三年级音乐第四课
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五年级音乐第四课
第四课《可爱的家》教学设计 教学目标： 情感1、本课五首中外反映"家"为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，从中感受音乐的人文性，"家"的可爱，"家"的乐趣。 过程：2、
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五年级第四课音乐教案
第四课:《赶圩归来啊哩哩》 教学目标：通过学唱广西彝族风味的歌曲《赶圩归来啊哩哩》，让学生了解彝族的风情，教育学生热爱我们的民歌。 教学准备：CAI课件 录音机 竖笛 电子琴 投
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二年音乐第四课：美丽家园第四课
第四课：美丽家园 教学目标 1.能用快和慢两种不同的速度演唱《草原就是我的家》，并能加入简单的蒙古族舞蹈动作表现歌曲。 2.以欢快有弹性的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》，能
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第四课四年级上册音乐教案
第四课：走进童话世界 一．教学目标： 1 、激发学生阅读童话故事的兴趣。 2 、学生学会自己阅读的一些基本方法。 3 、形成良好的读书习惯。 二．教学重点、难点： 1、 激发学生阅读
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三年级下册音乐教案-第四课民族音乐欣赏｜湘艺版
民族音乐欣赏教学目标1、认识马头琴，分别欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》和歌曲独唱《嘎达梅林》，感受歌曲悲壮的情绪，并且随乐跟唱歌曲。2、通过欣赏歌曲《打起手鼓唱起歌》感受新
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三年级下册音乐学案-第四课小骆驼｜湘艺版
《小骆驼》教学设计教学目标：1、能准确演唱歌曲《小骆驼》，用声音表现出小骆驼不怕困难、勇往直前的形象。2、认识八分休止符，能准确地拍击出有八分休止符的节奏，准确唱出有八分
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三年级家长学校第三课和第四课教案
三年级第三课和第四课教案 教学目的： 1、让家长明确在家庭教育中培养学生社会交往能力的重要性。2、建议家长如何培养孩子解决冲突的能力。 教学重点、难点： 引导家长们明白应
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三年级音乐
《摇啊摇》教学设计 蓝村镇第二小 李贵平教学目标： 1、初步感受速度在音乐表现中的作用。 2、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准音。 3、背唱《摇啊摇》，并进行表演。 教学重
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三年级音乐
一．填空 1．《乃呦乃》是一首 土家 族儿歌。这首歌有 d m s 三个音组成的。 2．《Do-Re-Mi》是美国电影《 音乐之声 》中的插曲。 3．《木瓜恰恰恰》是一首 印度尼西亚 的民
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三年级音乐
第一单元 快乐的do re mi 第一课时 教学目标： 演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。 导学： 一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 1、听赏歌
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第六册音乐第四课《音乐会》教学反思
第四课教学反思 《我是小音乐家》是三年级下册的歌曲，这首歌欢快活泼，富有情趣。我在设计本课时以世界各国小朋友“同做小音乐家”的乐趣为教学的链来贯穿整堂课。把教学的内
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四年级音乐第四课 水上的歌
第四课 水上的歌 教学内容： 聆听《船歌》、《水上音乐》、《划龙船》 表演《小螺号》、《让我们荡起双桨》 教学目标 1．聆听《船歌》、《水上音乐》、《划龙船》，表演《小螺号
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第四课 京腔京韵(六年级上册音乐)
第4课 京腔京韵 教学目标1、认识京剧的行当，能听出乐曲《京剧唱腔联奏》中的行当唱腔。 2、聆听传统京剧唱腔片段《包龙图打坐在开封府》和现代京剧唱腔片段《你待同志亲如
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三年级第四课《音乐家聂耳》教学设计
三年级第四课《音乐家聂耳》教学设计 实验小学 张劲 教学目标： 1．能了解《卖报歌》的创作背景，以及聂耳的简要生平。 2．能学会《卖报歌》，并有表情地演唱歌曲。 3．能积极参与听赏
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三年级下册语文书第四课知识点[本站推荐]
珍珠泉位于南京市浦口区定山西南麓以西，自古便是金陵“江北第一游观之所”。其地下水源丰富，水质优良，是南京主要的地热资源之一。明人盛赞珠泉甲于江北，远近游人络绎如蚁，绮罗弦
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三年级第四课老水牛角弯弯教案
第二课时 教学目标： 1.能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向 教学重点：能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的
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三年级美术上册第四课趣味动漫（模版）
趣味动漫 课型：绘画课 授课教师： 授课时间：1课时 教学目标： 1、知识目标：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。 2、能力目标：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形
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8册第一课到第四课音乐教案5则范文
第一课 手挽手 第一课时 教学目标： 1、通过学习歌曲《拍手拍手》，让学生初步掌握二声部歌曲的演唱方法，懂得用拍手来传达感情，培养知礼仪、讲文明的良好习惯。 2、学习重音记号
