专题：四年级音乐课歌曲
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歌曲《雪绒花》教案(音乐课)
歌曲《雪绒花》教案（音乐课） 一、教学目标： 1、通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。 2、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。 二、重点与难点： 1、能有表情的演
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小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案 文档
小学四年级音乐课歌曲《守株待兔的老农夫》教案 单位：清丰县巩营乡英才小学 学科：音乐 姓名：杜军伟 教学目标 1、教学过程与方法：能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。2、只是与技能
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小学与初中音乐课歌曲
一年级： 第一单元《小手拉小手》 1、唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》 2、听：《玩具兵进行曲》 3、动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、
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音乐课四年级作文
音乐课四年级作文 音乐课四年级作文1 星期三，20xx年10月21日是晴天今天的音乐课，老师微笑着兴致勃勃地弹钢琴，学生们陶醉在美妙的音乐中。我们在大力唱歌的时候，老师的钢琴突然
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音乐课教案 四年级
潘秋水 《隐形的翅膀》歌唱教学设计 一、 教学目标： 1、知识与技能：正确掌握歌曲的旋律、节奏，能背唱歌曲的歌词，并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。2
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歌曲《向日葵》、欣赏《百鸟朝凤》音乐课教案
三课时一、教学内容 1歌曲《向日葵》 2综合训练 声乐练习、旋律填空 3欣赏： 《百鸟朝凤》(唢呐独奏曲) 4 口风琴 二、教学目的 1指导学生有表
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大班音乐课教案《小球星（歌曲）》[合集5篇]
大班音乐课教案《小球星（歌曲）》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试在间奏中加入呐喊语，增添歌曲的气氛，感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲，唱出对足球的热爱，表达孩子对20
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中小学音乐课中歌曲伴奏和弦编配
在中小学音乐教材中如何为歌曲编配和弦
很多老师都是中小学音乐教师却不知道怎么样去编配歌曲的伴奏，歌曲没有好的伴奏学生演唱也就没有了兴趣，针对歌曲的伴奏我们来讲讲怎么 -
歌曲《向日葵》`欣赏《百鸟朝凤》音乐课教案（精选5篇）
歌曲《向日葵》、欣赏《百鸟朝凤》音乐课教案 一、教学内容 1歌曲《向日葵》 2综合训练 声乐练习、旋律填空 3欣赏： 《百鸟朝凤》(唢呐独奏曲) 4 口风琴
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小学四年级音乐课教学设计
小学四年级音乐课教学设计《采菱》 教学目标： 1、用优美的歌声准确的演唱《采菱》。 2、通过观看图片、聆听乐曲，感受到江南的美，并将这种美感用自己的歌声表现出来。 3、明白D
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四年级上册音乐课教案03
第23课时 教学内容：复习歌曲《荡秋千》、《小孩世界》。 教学目标： 1、复习歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现 这充满朝气，欢乐的童心世界。 2、通
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罗梓杰四年级音乐课总结（范文）
四年级音乐课总结时光荏苒,忙碌中的一学期已经悄然走远。的确,我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。为了做好下一学期的工作我们在制定“宏伟蓝图”的同
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小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案★
小学四年级第八册音乐课《剪羊毛》教案教学目标：
1、在浓郁的音乐情境中，聆听和演唱歌曲，感受劳动的快乐，认识到劳动的意义，对澳大利亚的畜牧业有一定了解。
2、学习用轻盈而有弹 -
音乐课四年级大雁湖教案（推荐五篇）
大雁湖 教材分析：歌曲《大雁湖》这是一首蒙古族民歌。曲调优美抒情、悠扬动听，富于歌唱性，曲中通过对大雁湖景物的描绘，抒发了人们热爱家乡的真切情感，歌曲为2/4拍、四个乐句组成
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音乐课
音乐课―创建美好心境
李静
从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理 -
小学音乐四年级歌曲采菱
教学内容： 1、认识D.S.反复记号2、歌曲《采菱》教材分析：歌曲《采菱》 是一首富有江南水乡色彩的歌曲，采用六声宫调式，曲调流畅、婉转，歌曲运用了许多十六分音符构成的节奏型；
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四年级音乐上册歌曲《龙里格龙》
歌曲《龙里格龙》 教学基本要求 1、听歌曲范唱，说说这首歌曲有什么特点。（带有京剧韵味）我们称这一类歌曲是什么歌曲？（戏歌或京歌）引导学生回忆本册第2课也欣赏过这样的歌曲——《
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四年级音乐上册歌曲《大雁湖》
歌曲《大雁湖》 教学基本要求 1、从歌曲风格导入。《杨柳青》是一首江南地区的民歌，江南民歌带给我们一种清丽、婉转的感觉。现在我们要学一首北方的民歌《大雁湖》，由于南北
