专题：三年级音乐巧嘴巴
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二年级册音乐下册巧嘴巴教学设计
教学内容：1、唱 《猜谜谣》2、听 《蝈蝈和蛐蛐》教学目标：1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》，并拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情。2、通过听
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苏少版二年级音乐下册第三单元巧嘴巴教案
苏少版二年级音乐下册第三单元巧嘴巴教案 第三单元巧嘴巴 单元目标： 、在听赏和演唱歌曲的活动中，感受音乐情绪，拓宽学生的动物知识面，激发学生对动物的喜爱之情。 2、能积极有
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巧嘴巴口才班1班6期教案
巧嘴巴口才班1班6期 一、口部操及发音练习（口腔发音能力） 1、打嘟噜----震唇----弹舌（得得得） 2、打开喉咙：i---o---a 3、舌头运动 二、发音练习组织 长城 高楼大厦 波澜壮阔 眼
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巧嘴巴口才班2班14期教案
巧嘴巴口才班2班14期 一、 口部操练习二|、儿化绕口令： 进了门儿，倒杯水儿，顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完了嗓子练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有快板儿对口词儿，越说越
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巧嘴巴口才班1班9期教案
巧嘴巴口才班1班9期 一、一分钟演讲 二、形体训练：走姿—站姿—讲姿 三、主持人训练： （1）尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：晚上好！（2）听，幼儿园里载歌载舞；看，游乐场上一片欢乐。
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巧嘴巴口才班1班8期教案
巧嘴巴口才班1班8期 一、口部操及发音练习（口腔发音能力） 1、打嘟噜----震唇----弹舌（得得得） 2、打开喉咙：i---o---a 3、舌头运动 二、形体训练：走姿—站姿—讲姿 三、复习《狐假
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第三单元 巧嘴巴(文林)（样例5）
第三单元 巧嘴巴 第一课时 教学内容： 1、动：我的创造：用不同的速度和节奏念绕口令 2、听：《我家小院嘴巴多》 教学目标： 1、通过用不同的速度我节奏念绕口令，知道不同的节奏和速度
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巧嘴巴口才班1班3期教案[5篇材料]
巧嘴巴口才班1班3期 一、口部操及发声练习（口腔发音能力） 1、打嘟噜----震唇----弹舌（得得得） 2、打开喉咙：i---o---a 3、长气息支撑与共鸣：mu ma mi mo shí sì 十 和 四 四是四
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画嘴巴（范文大全）
画嘴巴
今天，作文课要干什么呢？我自言自语地说，丁零零、丁零零上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢？ -
嘴巴就是生产力
“嘴巴就是生产力”－－浅谈销售话语术 任何天才演讲家，如果言之无物，内容空洞，则味同嚼蜡，他再会煽情也不能长久吸引听者的兴趣。所以，业务人员首先要解决“说什么”的问题。销售无
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三年级音乐
《摇啊摇》教学设计 蓝村镇第二小 李贵平教学目标： 1、初步感受速度在音乐表现中的作用。 2、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准音。 3、背唱《摇啊摇》，并进行表演。 教学重
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三年级音乐
一．填空 1．《乃呦乃》是一首 土家 族儿歌。这首歌有 d m s 三个音组成的。 2．《Do-Re-Mi》是美国电影《 音乐之声 》中的插曲。 3．《木瓜恰恰恰》是一首 印度尼西亚 的民
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三年级音乐
第一单元 快乐的do re mi 第一课时 教学目标： 演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。 导学： 一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 1、听赏歌
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三年级上册美术课巧巧手
三年级上册美术课《巧巧手》教学设计课程类别：地方课程课型：技能训练课教材分析：本课为人教版美术教材第五册第11课《巧巧手》。树叶、草、豆类、纽扣、石子等等都是孩子生活中
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嘴巴才是生产力
嘴巴才是生产力做销售的人，都能切身体会到语言的力量，说“嘴巴就是生产力”，一点也不夸张。同样的一个客户，有的人三番五次地跑、谈，就是久攻不下，而换了个业务人员，好象三下五除二
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一年级音乐下册《我家小院嘴巴多》教案5篇
一年级音乐下册《我家小院嘴巴多》教案 教学内容1、动：我的创造：用不同的速度和节奏念绕口令2、听：《我家小院嘴巴多》时第一时教学目标 1、通过用不同的速度我节奏念绕口令，知
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三年级音乐歌词
1、《明天会更好》 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天
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三年级音乐工作总结[最终定稿]
2017秋三年级音乐教学工作总结 民新小学 陈兵风 本学期由于学校实际工作需要，我承担了三年级班的音乐教育教学工作。在音乐教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们
