专题：三年级音乐森林与小鸟
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三年级 森林与小鸟 教案[最终版]
三年级欣赏《森林与小鸟》 教学目的： 通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起. 教学准备： 录象资料、有关地球环境
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森林与小鸟 教学设计（模版）
森林与小鸟 教学设计 1教学目标 能够通过聆听,感受音乐所描述的场景及动物形象。 能用准确分析每个乐段在旋律、速度、情绪等方面的特点。 能够通过参与唱乐谱、
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《森林与小鸟》教案01
《森林与小鸟》教案 教学目的： 通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。 教学准备： 录像资料、有关地球环境恶化的
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《森林与小鸟》教案01
《森林与小鸟》教案 教学内容：欣赏《森林与小鸟》。 教学目的：通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。 教学准备：
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小鸟、森林和猎人（本站推荐）
小鸟、森林和猎人 从前，一条美丽的河流边有一片繁茂的森林，森林里面住着一群快乐的小鸟。 有一天，小鸟们在树上一边捉虫子，一边快乐地玩耍和唱歌。突然，听见砰的一声枪响，一个鸟姐
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森林和小鸟教案
第二课时-------欣赏：《森林与小鸟》 教学内容： 欣赏《森林与小鸟》 教学目的： 通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在
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音乐：小鸟唱歌
大班音乐活动：小鸟唱歌（歌唱） 【活动目标】 1.感受歌曲欢快、活泼的风格,能理解歌曲内容,并用自然的声音演唱歌曲。 2.愉快地参与歌唱活动,体验多种形式演唱歌曲的乐趣。 【活
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小鸟小鸟(音乐说课稿)
1《小鸟，小鸟》
尊敬的各位老师：
大家好！我是----号，今天我说课的课题是《小鸟，小鸟》。我将从以下几个方面进行说课。
一、说教材
《小鸟，小鸟》是人民音乐出版社小学音乐第十册 -
森林与小鸟 教学设计（共5篇）
《森林与小鸟》教学设计 （欣赏课） 一、作品分析 乐曲《森林与小鸟》由两部分和尾声组成，第一部分表现了宁静的大森林，第二部分表现了欢腾的大森林，其中不时地出现模仿小鸟的叫声，
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森林和小鸟-环境教学课题
森林和小鸟 一、教学目标： 1、学会用动作表现鸟类对树木的依赖。 2、培养幼儿喜欢树木，爱护树木的情感。 3、主动参与爱树护树活动。 二、教学准备： 1、图片两幅，小鸟两只。 2、
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五年级音乐《小鸟,小鸟》教案
五年级音乐《小鸟，小鸟》教案 教学目标 ．在歌曲教学中，引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。激发学生对动物对生命的更深层次的感悟。 2．通过教唱《小鸟，小鸟》让学生感受歌曲中小
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初中音乐 《小鸟小鸟》教案
《小鸟小鸟》教案 一、教学目标： （一）知识目标： 1、能用有弹性的声音及欢快活泼的情绪来演唱之《小鸟小鸟》； 2、了解6/8拍的特点； 3、八分止符的作用 （二）技能目标： 通过创编活动和
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小班音乐：小鸟和大象[最终定稿]
小班音乐：小鸟和大象 小班音乐：小鸟和大象 目 标 感受音乐性质的变化，通过动作表现角色的特征及情绪。 准 备 小鸟、大象的图片。《小鸟和大象》音乐磁带。 过 程 1．出现小鸟和
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音乐：两只小鸟教案
音乐活动：两只小小鸟（小班） 设计意图： 进入小班下学期的孩子，已经建立了一定的同伴感情，愿意和熟悉的好朋友打招呼、拥抱亲近、一起活动。歌曲《两只小小鸟》生动地表现了两只小鸟
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音乐五年级教案《小鸟小鸟》教案
《小鸟 小鸟》教案 课型：唱歌课 课时：45分钟 一．学情分析：1.教材分析： 本课教材《小鸟 小鸟》是选自人音版五年级下册音乐教科书中的第1课。这首歌曲是F调，八六拍，二段体结构，适合
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大班音乐活动 小鸟小鸟
大班音乐活动：小鸟小鸟 活动目标： 1.在反复地欣赏体验中进一步感受歌曲的节奏特点，尝试讨论两人组合队形，并与同伴共同表演。 2.对于鸟类的生活习性有进一步了解的兴趣。 活动
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三年级《一只小鸟》教案设计
《一只小鸟》教学设计 一、回顾导入： 1、孩子们上节课我们学习了冰心奶奶的《一只小鸟》认识了一只小鸟，也交到了许多词语朋友。让我们给它们打打招呼吧？ 2抽读本课词语 3 老师
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三年级《一只小鸟》教案设计
《一只小鸟》教学设计 一、回顾导入： 1、(板题《一只小鸟》)上节课我们初读了冰心奶奶的文章《一只小鸟》。你觉得这是一只怎样的小鸟？是啊,这是一只原本快乐又变得可怜的小鸟
