专题：四年级运算定律教案
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四年级乘法运算定律教案
四年级《乘法运算定律》教案 教学内容： 人教2013版四年级数学下册第三单元P24--P26例5、例6、及相应练习。 教学目的： 1、使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程，理解并
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四年级数学运算定律
四年级数学运算定律 加法和乘法的运算定律是四年级的重点之一，考试之前，我再把所学的运算定律总结一下，希望同学们换上具体的数也能够灵活运用。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律
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四年级数学科加法运算定律教案
坦洲镇七村小学教案页 课题：加法运算定律 教学目标： 1．通过观察发现并理解加法交换律，会用字母表示加法交换律 2．通过观察发现并理解加法结合律，会用字母表示加法结合律 3．培养学生
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乘法运算定律教案
课题：乘法运算定律 内容：教材第33一35页例1、例2 上课。 学习目标： 知识目标：理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。能力目标：能够运用乘法交换律进行简便运算。 情感目标：激发学生
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《加法运算定律》教案
加法运算定律”教学设计 课题一：加法交换律和加法结合律 教学内容：教科书第27～29页，练习五第1～4题。 教学目标： 1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结
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《乘法运算定律》教案[范文大全]
《乘法运算定律》教案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第24-32页内容。 教学目标 知识与技能：通过情景创设，在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知
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四年级数学《乘法的运算定律》教案.
四年级数学《乘法的运算定律》教学设计 民新小学 杨乔 教学目标： 1. 通过观察、猜想、验证、总结引导学生探究和理解乘法交换律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2.培养学
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四年级数学上册运算定律教案（合集五篇）
第三单元 运算定律 加法交换律 教学目标 1、结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。 2、能用字母式子表示加法交换律和结合律，初步学会应用加法交换
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小学四年级下册数学乘法运算定律教案
乘法运算定律 小学老师：宁德富 教学目标 1．引导学生探索和理解乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便计算。 2．培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展
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四年级数学运算定律练习题（最终版）
人教版四年级数学下册（运算定律）练习题 姓名： 等次： 同学们，第四单元《运算定律》学习已经结束，对7种运算定律或性质，你掌握了吗？如果能熟练掌握并能灵活运用这些定律必将有效提升你
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乘法运算定律练习教案
乘法运算定律练习课 一、介绍课型 师：同学们，目前我们已经学完了乘法运算定律，为了让我们能够更清晰明了地掌握乘法运算定律的知识，我们今天就来上一节《乘法运算定律的练习课》
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乘法运算定律(乘法结合律)教案
人教版四年级下册： 《乘法结合律》教学设计 教学内容：人教版四年级下册课本第34页例2：乘法结合律。 教学目的要求： 1、通过学生的对比、观察、猜测、验证等学习活动掌握乘法结合
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《加法运算定律》教案（推荐5篇）
《加法运算定律》教案 教学目标： 1、知识与技能：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、过程与方法：使学生经历探索加法交换律和
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乘法运算定律--简便运算教案
乘法运算定律—简便运算 教学目标： 1．使学生理解乘法的交换律、结合律和分配律各自的特点，通过体验、感悟，熟练、灵活地运用它们进行简便计算。 2．感受数学与现实生活的联系，能用
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《加法运算定律》教案参考1专题
《加法运算定律》教案 教学内容：教科书第27～29页，练习五第1～4题。 教学目标： 1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。 2.初步学习用加法运算定律进
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运算定律与简便运算教案
运算定律与简便计算 一、教学目标 1引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2培养学生根据具体情况，选择算
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运算定律 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 (1)知道加法交换律和乘法交换律的意义和字母表达式。 (2)会运用加法交换律和乘法的交换律进行简便运算。 (3)结合教材对学生进行“爱心”的思想教育
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运算定律说课稿
运算定律说课稿 运算定律说课稿1 一、说教材《乘法运算定律》是人教版小学四年级下册第三单元第二节的内容。本单元主要讲授的是加法运算定律、乘法运算定律，而本节课着重讲
