专题：三年级语文1单元
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三年级语文下册第一单元作文1
我爱我的家乡
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似 -
三年级语文上册第二单元教学计划1
三年级上册语文第二单元教学计划 店埠学区中心学校 殷洁 一、教材简析： 列宁、高尔基、李四光、宋庆龄，这是四个闪光的名字，也是四位享誉中外的名人。本组课文讲述的就是有关这
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三年级语文1
家乡的小河在我老家院子后面，流淌着一条清澈的小河。
早晨，刚刚睡醒的小河揉了揉朦胧的眼睛，好奇的张望着周围的新鲜事儿。如明镜般的水面，倒映着缤纷的鲜花，绿树，河面腾起的缕缕 -
三年级语文五单元
14我应该感到自豪才对 教学内容分析 《我应该感到自豪才对》是第六册中的一篇童话故事。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑他而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌
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三年级语文第一单元
第一单元一、 教学目的
1． 引导学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。
指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣，引导学生自由写作。
2． 适当的运用拟人、比喻、夸 -
三年级语文单元教学计划
三年级语文单元教学计划 三年级语文单元教学计划1 一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先
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三年级语文单元备课
第一单元教材分析 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友
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语文三年级单元测试卷
一、我会看拼音写词语。(11分)gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiānyī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng请在上面词语中是成语的词语下
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三年级语文下册教案1至4单元
第一单元 一、教材分析： 本单元以感受大自然的美好为专题，采用“三精带一略”的形式构建，选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》，略读课文《珍珠泉》，一个语文园地。自然景
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苏教版三年级语文下册第五单元教案_1
苏教版三年级语文下册第五单元教案 苏教版小学语文三年级下册 第五单元教学设计 15、《我应该感到自豪才对》 教学要求： 、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个
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人教版 三年级单元作文1[本站推荐]
丰富多彩的课余生活 我的爱好非常广泛，唱歌、跳舞、读书、画画……都是我的最爱，但我更喜欢读书。安安静静地读一会儿书，使我觉得这是一种最美的享受。 正如歌德说的：读一本好书
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三年级语文说课稿_1
三年级语文说课稿 语文说课的开展需要准备相关的语文说课稿，下面三年级语文说课稿范文是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。1、教材分析 《燕子专列》是以爱护周围环境为专题
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三年级语文教案1
第２课时：学习《九月九日忆山东兄弟》
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会诗中地真情实感。背诵课文。
教学过程：
一、揭题
今天我们学习一首古诗――《九月九 -
三年级语文下册第六单元
[键入文字] 21、《太阳》教学设计 教学目标 1．了解课文作者按事物的几个方面安排了哪些材料。 2．学会本课的2个生字；理解11个词语的意思；能用“因为……所以……”、“虽然……
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第三单元(语文三年级下册)
第三单元 主备人：陈梅 第三单元教材与学情分析 本单元共安排了《菩萨兵》、《李广射虎》、《少年王勃》、《大作家的小老师》四篇课文，这些课文有的反映了革命前辈的优秀品质
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小学语文三年级第五单元
第五单元教材分析 本组教材以“中华传统文化” 为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。《孔子拜师》和
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三年级语文上册第三单元
单元教材分析 一、教学目标： 本单元以“秋天”为主题，选编了三篇主体课文。文章从多角度描写秋天，在阅读教学中要和口语交际，习作等训练结合起来，以形成一个有机整体。继续注重词
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三年级语文单元总结(一)
三年级语文单元总结（一）会生字：
纹映仰翻滚奔腾琴奏帆睡闹帽坡耍
朝慌腰奈何竿约篮吊蛋戏易碗根飘扇浮若散夕越骄傲
认生字：
潮渔嚷绸缠孵廊裂脆扯润渡扔趣堡筑魔驶攻药
多音字：
