专题：四年级语文第六组教案
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XX年春四年级语文下册第六组教案
XX年春四年级语文下册第六组教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址2l乡下人家 学习目标： ．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生
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四年级上册语文第六组教材分析
第六组爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前几册里已
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新桥小学四年级语文第七册第六组备课教案
新桥小学四年级语文第七册第六组备课教案主备人陈怀德 20.古诗两首 教材分析： 这两首古诗都是千古传颂，快炙人口的送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。教学目标：1、认识
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四年级语文第六单元习作教案
义务教育课程标准实验教科书 四年级 上册 第六单元作文 【教材分析】 本次习作有两个内容可供选择:一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者选择其一。看图作文，要求学生观
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四年级语文上册第六单元教案
美丽的集邮册 教学目标： 1、通过学习会认10个生字，会写12个生字。 2、根据本课的特点找出一一对应的句子，感悟诗歌之美。3、引导学生结合课文插图，进行大胆想象。4、有感情的朗
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四年级语文第六单元(新课标)教案
人教版实验教材四年级下册第六单元 《乡下人家》教学设计 学习目标： 1．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠” 等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词
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四年级语文上册第六单元教案 -
21、特别的石头 教学目标： 1.认识“垛、哄、遗”等生字，会写“哄、爹、砸”等字以及由会写字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，了解李四光探索巨石由来的过程，体会李四光是如何
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二年级语文下册第六组
二年级语文下册第六单元教学设计 单元教材简析 本组围绕着“培养优秀的品质”这一主题选入了四篇课文和园地六，分别由２１课《画家和牧童》、２２课《我为你骄傲》、２３课《三个儿子》、
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人教版四年级下册语文第六单元教案
人教版四年级下册语文第六单元教案教学不是讲完这一刻的生词、课文、语法、练习就行了，你讲完了，学生会了吗?下面由我为大家整理了关于人教版四年级下册语文第六单元教案，供大
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四年级语文上册第六、七单元教案
语文上册第六单元教学计划 教学目标： 知识目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵需要背诵的部分。 2.学会本单元30个生字，认识11个二类字，理解由生字组成的词语。
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人教版四年级下册语文第六单元教案
第五单元 21乡下人家 教学目标 知识与技能 1.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。 2.会认、会写本课的生字。正确读写词语。 3.有感情地朗读课文,背诵自
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最新人教版四年级语文下册第六单元教案
20、乡下人家 课型： 讲读课文 教学目标： 1.认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2.正确、流利、有感情地
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四年级下册语文第六单元教案（大全五篇）
第十一周 第六单元 21 乡下人家 教学目标 1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。 2：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词
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四年级上册最全语文教案第六单元
20、古诗二首 教学目标： 1、认识5个生字，会写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。 3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。
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苏教版四年级语文下册第六单元教案
苏教版四年级语文下册第六单元教案 沙漠中的绿洲 ★一、教材分析： 《沙漠中的绿洲》一文介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，如何克服困难，在沙漠中植树种草的，终
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第六组作文教案[合集五篇]
习作六：写田园生活 （作文指导） 一、教学目标： 通过综合性学习，写对乡村生活和田园景物，把自己最想写的内容写下来，可以写自己经历的，也可以写听到的，看到的或想到的，可以是景物，人或事，
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第六组 综合性学习教案doc
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪
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四年级语文下册 第六组 麦哨教案 人教新课标版
24* 麦哨 教学目标： 1、认识“畔、兜、穗”等8个字。 2、自主读悟，能正确、流利、有感情地朗读课文，感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3、感受语言
