专题：四年级语文教学案
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四年级语文上册《白鹅》教学案（合集5篇）
人教版小学四年级语文上册第13课《白鹅》导学案教学案 13、白鹅课标表述１、认识８个生字，会写１２个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 ２、学
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八年级语文教学案
古诗文复习·作文审题指导
一、诗词鉴赏示例
【例1】《同儿辈赋未开海棠 》（元好问 ）
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
①说说你对诗歌思想感 -
四年级语文下册第6单元教学案
四年级语文第二学期导学案编制：赵书平审核：齐凤霞 审批：王丽霞 班级：姓名：21.乡下人家 【学习目标】 1．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正
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四年级语文下册《爱美的梅花鹿》教学案
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四年级语文下册第八单元教学案五篇
第八单元《故事长廊》整体备课 主备人 战金芳 一、教材简析： 第八单元教材是以“故事长廊”为专题，两篇精读课文，两篇略读课文，都是古今中外的经典故事。有篇幅短小的寓言故事《
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《尊严》教学案(四年级下册)
《尊严》教学案（四年级下册） 学习目标 1.认识本课6个生字，学写14个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的
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四年级上册语文学案-
四年级上册语文学案 设计人: 图图 > 教学目的： 1．正确、流利，并能讲出这个故事。 2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3．会用“即使„„也
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人教版四年级语文下册第六单元教学案分析
第六单元 一、教材分析： 本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：21《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍
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六年级语文《学奕》教学案
玉门镇学区六年级语文教学案学生姓名：审核人：杨福生使用时间： 月日评价等级（）《学奕》学习目标
1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 -
初三语文送行教学案（精选）
初三语文送行教学案 教学目标 知识与能力： 、有感情朗读课文，品味对勒罗为人送行角色的刻画，深入理解主旨。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深
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语文作文讲评教学案
语文作文讲评教学案 金坛市第四中学 王琴 【讲评目标】学会恰当运用事例论证。 1、叙例简洁扣题。 2、叙后分析点题。 【原题回放】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800
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初三语文孟子教学案
初三语文孟子教学案 “以自学为主的堂教学模式”学教案 题《孟子》两章授时间3时学习目标1：理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。了解孟子雄辩的文风学习目标2：学习短文
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初三语文雪教学案
初三语文雪教学案 十九、雪 教学目标： 、整体感悟的内容：2、品析文中的两幅雪景图：3、理解作者所表达的情感：4、学习借景抒情的表达技巧： 教学重点：品析两幅雪景图 教学难点：理解作
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七年级语文作文教学案大全
七年级语文作文教学案 一、训练内容：一人一事记叙文 二、方法指导 记事，离不开写人；写人，离不开叙事。如何在不同的文章中，将人和事的关系处理得最好，是一人一事的记叙文能否出彩
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语文教学案改革体会
语文教学案教学的几点体会长陵中学何莉刚刚走上工作岗位，踏上讲台上第一节课时内心忐忑不安的感觉仍然记忆犹新。那时的我，空有一肚子的墨水，却找不到施展的方法。上课时思维混
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《语文百花园》优秀教学案
语文百花园一第一课时
一、课时学习目标
1、能记住引用别人说的话的方式和标点符号的运用，能够对引用别人说的话的方式和标点符号的运用有一个全面的了解。
2、能交流自己本 -
初三语文愚公移山教学案
初三语文愚公移山教学案 “以自学为主的堂教学模式”学教案 题愚公移山授时间授时:1自学:1 自读要求 ．1 学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 2辨析文言词语3领会这
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八年级语文故宫博物院教学案
八年级语文故宫博物院教学案 教学目标： 1﹒掌握生字新词，并积累应用。 2．熟读课文，弄清参观路线，理清文章结构。 3．掌握文章以空间为序的写作特点，了解以空间为序写文章必须确定
