专题:四年级语文教学进度
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四年级下册语文教学计划(含教学进度0
四年级下册语文教学计划一、课标要求:(一)识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。3.会使用字典、词典,有初步的独
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一年级语文教学进度计划(大全)
一年级语文教学进度计划第一周:学法指导第二周:1 页————9页
第三周:10页————17页第四周:18页————24第五周:25页————31
第六周:32页————42
第七周:46页———— -
八年级语文上册教学进度
八年级语文上册教学进度第一周语文学习习惯养成教育(1)1、《新闻两则》(2)第二周2、《芦花荡》(2)3、蜡烛(2)口语交际?综合性学习:怎样搜集资料(2) 第三周4、《就英法联军远征中国致布
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高一语文教学进度计划
高一语文教学进度计划
周次教学内容课时 1至2评讲期末试卷及寒假作业10 3至4第一单元:中外小说12 5至6第二单元12 7至8
9至10
11
12
13至14
15
16
17至18
19至20
21至22第三 -
三年级语文上册教学进度
三年级语文上册教学进度
王宏玲
第1周: 1——2课
第2周3——语文园地一 第3周5——6课
第4周7——语文园地二 第5周9——10课 第6周“十一”放假 第7周11——语文园地三 第8 -
2013-14学年高一语文教学进度
高一语文教学进度安排
陈玉孬 2013-——14学年上学期
9月:
1日—6日预备知识,衔接初中,开讲必修一第一单元 9日—13日 第一单元
16日—22日第二单元
23日—27日第二单元
10月:
7 -
七年级语文教学进度计划
2013---2014学年度下期七年级语文教学进度计划周次教 学 内 容 周 次教 学 内 容123456789、10111213
第1课2——34——6:7——89——1011——1213——1415——1617——1819 -
第十册语文教学进度5篇
五年级教研组工作计划
(2012至2013学年度第二学期)
一、 指导思想
本学期教研组的活动,要在学校领导的统一领导下,认真贯彻实施中心校工作计划,以“减轻学生负担,转变数学学习方式 -
八年级语文上册教学进度
八年级语文上册教学进度 第一周 语文学习习惯养成教育(1) 1、《新闻两则》(2) 第二周2、《芦花荡》(2) 3、蜡烛(2) 口语交际?综合性学习:怎样搜集资料(2) 第三周4、《就英法联军远征中
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小学体育四年级教学计划(含教学进度)
小学体育四年教学计划(含教学进度)一、教学指导思想在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全
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教学进度
教学进度安排
第一周语文学习习惯的培养1、《藤野先生》
第二周2、《我的母亲》3、《我的第一本书》4、《列夫托尔斯泰》第三周5、《再塑生命》综合性学习写作口语交际 :“献 -
小学《科学》四年级(上册)教学进度(5篇材料)
小学《科学》四年级(上册)教学进度
周次
日期
1 9.1-4 2 5-11 3 12-18 4 19-25 5 26-10.2 6 3-9 7 10-16 8 17-23 9 24-30 10
10.31-11.6
11
7-13 12
14-20 13
21-27 14
28-12 -
小学四年级下科学教学进度排
四年级下册科学教学工作计划与进度表 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析我所教的四年级两个教学班,每个班的学生数在40以上。大部分学生的都具有一定的
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一年级语文第二学期教学进度
教学进度
周 次日 期教 学 内 容
12/19---2/22课文1、2、3、古诗1、听说1
22/25---3/1课文4、5、6、快乐宫1、课文7
33/4 ---3/8课文8、9、古诗2、听说2、课文10、1143/11 - -
六年级语文教学计划和教学进度安排表
教 师 教 学 计 划 表(2021学年第二学期) 制定日期:3月6日姓名小明老师任课教师语文任教班级 六年级一对一一、基本情况现有学生1人,该班学生成绩居年级中上水平,该班学生学习
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七年级语文下册教学进度计划
七年级语文下册教学进度计划
第一周1《从百草园到三味书屋》 3《丑小鸭》4《假如生活欺骗了你》 3.01~3.04
第二周4《未选择的路》2《爸爸的花儿落了》5《伤仲永》
3.15~3.1 -
八年级语文下册教学计划及教学进度
八年级语文下册教学计划一、教材分析
人教版语文八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容,其中以记叙类文章为主,第三单元与传统说明文单 -
八年级语文下册教学计划及教学进度
八年级语文下册教学计划教学进度 一、教材分析 人教版语文八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容,其中以记叙类文章为主,第三单元与传统