专题：三年级语文期末复习卷
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三年级语文期末综合复习卷
三年级语文期末综合复习卷 第一部分：基础知识积累与运用（37分） 一、我会看拼音写词语。（10分） zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhǔn bèi wēi
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三年级英语期末复习卷
期末复习词汇卷
班级________________________姓名____________________
一、单词：
U1: 1.一扇门_________ 2.一扇窗户_________ 3.一块黑板_________ 4.站起来_________
5. -
苏教版语文三年级下册期末复习卷四
期末复习卷（四）
姓名得分
1、本学期培养良好的学习习惯是
2、南沙是祖国，也是个。南沙拥有洋生物，蕴藏着的矿产资源，贮存了的海洋动力。
3、庐山的云雾有的特点。漫步山道，常常会 -
三年级语文期末复习卷一（共5则）
高起点教育(2013秋季班)
班别：姓名：学习成效评价：
密密麻麻——密密层层若隐若现——隐约可见 禁不住——忍不住 连绵不断——连绵起伏和颜悦色——和蔼可亲第16讲复习卷一一、 -
四年级语文期末复习卷
四年级语文期末复习卷一、字词乐园（23分）
1、用“”画出加点字的正确读音。（6分）
悼念（diàodào）黄芪（shìqí ）树冠（guānguàn） ．．．
鲜见(xiǎnxiān)顷刻间（qīngqǐng）脸颊（ jiáxiá ） -
一年级语文期末复习卷
一年级语文期末复习卷班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿＿成绩＿＿＿ 把下面的词语连成一句通顺的句子
1、 飞小鸟天上在——————————————————
2、看书家里在我———————————— -
三年级语文复习卷二
三年级语文复习卷（二）
三、积累部分
（一）成语
（1）带有数字的成语
四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意
三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确 -
2013期末卷三年级（模版）
2013年春小学期末考试试卷
一、读拼音，写汉字。
Dingzhuanweixianmuyanzouyuyan
Guaigaijiaohuiyuanguyangaishenshi
二、划去不正确的读音。
下降（jia -
2015初中二年级语文期末复习卷
2015初中二年级语文期末复习卷 一、积累与运用（32分） 1、诗文默写。(12分) ①安得广厦千万间，，风雨不动安如山。(杜甫) ②，燕然未勒归无计。(范仲淹) ③足蒸暑土气，。(白居易)
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小学语文第七册期末复习卷
小学语文第七册期末复习卷 (一) 阅读《巨人的花园》片段,完成练习。 不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终
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博瀚六语文期末复习卷
博瀚小学2015—2016学年第二学期六年级语文期末综合检测卷 班级__________ 姓名____________ 等级___________ 一、语言积累与运用 1.给下列加点字选择正确读音，用“√”表
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三年级复习卷
冀教版三年级上册语文复习要点 一 1、《走进大自然》三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。 2、《火烧云》通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和
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人教版三年级数学下册期末复习卷
人教版三年级数学下册期末复习卷答案一、1．9302．323．2294．18：105．306．19：507．13二、1．√2．√3．√三、1．C2．B3．B【点拨】8月份有31天，用31÷7＝4(个)……3(天)。四、1．189132．2017331日3
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三年级期末复习
俏尖（ ）掠拂聚泳赶妆滨诵紫掩 悄（ ）尘凉佛骤咏敢装宾颂紧淹 普（ ）采迷式相至分何文皮成原 谱（ ）彩谜试厢致纷荷纹疲诚愿 杆（ ）鱼端裳翩仿蜓透泛泡壁陡 竿（ ）渔瑞赏偏坊挺诱眨饱避徒 启（ ）
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统编人教版三年级语文（上）期末总复习检测卷
统编人教版三年级语文（上）期末总复习检测卷班姓名：________成绩：_______一、听读训练。(6分)1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。（2分）兔子大雁燕子孩子松鼠小马青蛙小
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三年级下册语文期末复习要点
三年级下册语文期末复习要点一、容易读错的词。
临时邻居弹琴印象小卵熟悉玲珑孙悟空辛勤坚硬卞和花冠模样枸杞洞穴煞白浸泡膝盖勉强瞭望蒙古处死潜水
二、多音字。
处蒙调 -
三年级语文期末复习反思（五篇模版）
三年级语文期末复习反思 经过两个星期左右的紧张复习，今天总算是告一段落，明天就要进行期末考试了。下面就来总结一下两个星期左右的复习情况。 本学期的新授课在十六周基本结
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如何做好小学三年级语文期末复习
如何做好小学三年级语文期末复习复习的过程是查漏补缺的过程，是帮助学生总结提高的过程，运用语言的过程；复习要着眼于全面提高学生的语文素养。复习强化所学知识必不可少的手
