专题:四年级语文听评课记录
-
听评课记录
九年级语文《我的叔叔于勒》评课稿 一堂渗透了新课程理念的语文课简评《我的叔叔于勒》一课 贯彻新的语文课程理念,我们的语文课堂应该突出 以下几个方面的内容: 1、正确把握
-
听评课记录
《雨后的森林》 一、谈话导入 1、你们喜欢旅游吗?猜猜老师今天要带你们去哪里旅游? 2、齐读课题。 二、学习课文 1、指名读生字、书空笔顺、齐读 2、指名读词语,齐读,男女生赛度
-
听评课记录
《指导朗读的方法》听评课记录 《欢庆》写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的
-
听评课记录
Unit1 what’s the matter? 听评课记录 丁章萍 本节课授课教师自然流畅地完成了教学任务,为学生提供了足够的时间阅读、分析、思考和讨论。教师以课程标准为指导,充分考虑了学
-
听评课记录
(一)第一次教学设计的评价指导
1、学习活动这部分写的详细点,比如只说“情景引入”,到底怎么引入的要写清楚。
2、每个活动完了都要跟一个练习,练习设计的不好。
3、每一个活动完 -
听评课记录
xx幼儿园听课记录表 听课时间 执教老师 2012.5.28 胡美霞 听课地点 听课老师 大二 周雪容 动活名称、领域 小松鼠的礼物(语言) 活 动 过 程 班级 大班 评 析 意 见 一、 问好
-
听评课记录
听评课记录2010年11月20日,我们学校承办了我县第一届“风彩杯”的复赛工作,有幸聆听了兄弟学校老师的精彩授课。尤其是韩亚亚老师的地理课《中国的民族》,给我了留下了深刻印象
-
语文示范课听评课记录
语文示范课听评课记录(一) 日前聆听了我校古苑老师一年级的“生本”示范课,感受颇深,真切体验到“三人行必有我师也“,在听课中我感觉到古苑老师的教学中人文性凸现明显。在此,我
-
四年级语文听评课总结
以评促教,教学相长 ——四年级语文听评课总结近两周,我们开展了语文达标课活动,在刘校长和李主任的带领下,语文老师都参加了本次活动,我们级部的老师,不管是改科的教师还是专业教
-
《九色鹿》听评课记录
《九色鹿》观评课记录: 区师训科侯绍英股长评:《九色鹿》是一个民间故事,讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九
-
初中历史听评课记录
重温历史风云,激发爱国热情 ——评历史课《宁为战死鬼,不做亡国奴》 今天韩娜老师的一堂历史课《宁为战死鬼,不做亡国奴》,我深受感染,受益颇多,综观教学的全过程,有许多值得我学习
-
听(陶艺课)评课记录
听课评课记录 评曾老师的《精美的陶艺》——盘泥条 教学过程: 一、教学目标: 1、学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。 2、训练手的灵活性,提高学生泥塑技能和简单的立体造型
-
幼儿园听评课记录
小松鼠的礼物(语言) 大班 一、问好 二、 导入。 ①音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸爸、妈妈) ②出示挂图,引出“松鼠”一家。 ③老师讲述故事,边讲边出示小图片。 ④讲述第
-
《广玉兰》听、评课记录
《广玉兰》听、评课记录 学校组织全体语文教师对沈照水执教的《广玉兰》进行了听、评课活动。现将教师们的听、评课记录总结如下: 马瑞华:现在的教学中,多媒体教手段已经越来越
-
小学教师听评课记录
小学教师听评课记录 任课教师 听课人 教学内容 王开琴 陈达 科别 听课时间 语文 班级 1年月3日第二节 五年级 《清平乐·村居》 一、古诗导入,初识宋词。 1、复习旧课 师:我
-
美术听评课记录
《吉祥宝贝》听评课记录 根据听课老师评议整理如下: 《吉祥宝贝》一课属于设计应用学习领域,以吉祥物为题材,培养学生的创新精神和设计意识。本课是实践性较强的课业,内容比较新
-
语文评课记录
评课记录 卢龙贵 1、教态表情过于严肃,不利于和学生沟通,让学生的精神长期处于绷紧状态,会感到很劳累,无形中影响课堂效果。应加以改进,营造一种轻松活泼的课堂气氛,让学生在轻松
-
【听评课记录】_《凡卡》_语文_小学
李桂美:《凡卡》篇幅较长,如果通篇串讲,不但使文章特色荡然无存,学生感到索然无味,其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长,内容纵横交错,它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索,多层