专题：三年级语文写作指导
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三年级写作指导
小学生怎样写好作文 一、写好作文的方法 （1）读：就是要养成爱读书的好习惯。学生要有读好书，好读书，读书好的意识，读书不要仅局限于课本或与课本有关的。读书的时间不一定要非常固
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三年级写作指导教案
三年级写作指导教案 桐城市嬉子湖镇曹岗小学 张黑铁 写作内容：写一次借书的经历。 教学过程： 一、明确写作的内容。 指名说说“笔下生花”的内容。 二、师根据写作内容提出本
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语文说明文写作指导
说明文指导
1、什么是说明文
说明文是客观地说明事物，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。
2、说明对象
事物说明文：使读者了解、认识这个或 -
初一语文写作指导
写作文是离不开四个大的方面。 首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新事件和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假
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语文记叙文写作指导
写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型
一、写一个人
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人
有的文章写人只写了一件事，写这一类 -
三年级语文预习指导
三年级语文预习指导 预习是一种课前自学，就如同战前的侦察，打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲，学习不预习也会造成不必要的牺牲，牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点、重点是
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三年级语文自学指导
三年级语文自学指导
总体安排：
7月1日（1）写26课预习笔记，查字典，质疑。
（2）读26课课文3遍，家长签字。
7月2日（1）写26课生字和书后词.
（2）默写本课生字。
7月3日（1）看老师的讲课笔记自学课 -
三年级语文写作训练
三年级语文写作训练
[日期：2010-12-20] 来源：作者： [字体：大 中 小]新课程标准提出了这样的要求：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。写 -
小学三年级语文上册第二单元作文写作指导及
三年级上第二单元写人篇作文指导 一、习作内容：熟悉的人的一件事 二、写什么 1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；
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漫游语文世界写作指导
第二单元作文指导
【训练目标】
1．充分认识到语文与生活的密切联系。
2．培养课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处学语文的良好习惯。3．学会搜集和运用生活中的鲜活的 -
高考语文议论文写作指导
高考语文议论文写作指导写作一：议论文论据大全
议论文的论据比较多， 一般应根据内容分类搜集，每一类搜集一些即可，涉及的范围可以广泛一些
下面提供一些论据精粹[解题过程]理想 -
语文写作指导怎样写导游词
语文写作指导怎样写导游词
习作目标：
长城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水立方等旅游景点……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的这些宝贵遗产和 -
小学六年级语文写作指导
小学六年级语文写作指导教案人物动作描写 一、动作描写 一、导入 有这样一个故事，有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中
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小学语文写作指导五
习作五：写一件关于诚信的事我不能失信
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的 -
中考语文记叙文写作指导大全
中考语文记叙文写作指导相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么什么样的记叙
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小升初语文写作指导（5篇）
小升初语文写作指导写作，是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是现代社会公民必须掌握的生存与发展的基本技能之一
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八年级语文：材料作文写作指导
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一. 教学内容：
暑假专题：材料作文写作指导二. 教学重难点
1、了解什么是材料作文。
2、把握材料作文与话题作文的区别。
3、掌握材料作文的审 -
如何指导三年级学生快乐写作（5篇）
如何指导三年级学生快乐写作
三年级是学生习作的起步阶段，它既是语文教学的重点也是难点。新《语文课程标准》对三年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，
