专题：四年级语言积累资料
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加强语言积累
加强语言积累,提高语文素质
根据二十一世纪人才素质要求，语文素质应包括四大方面：
1、要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息，不断提高文化科学水平，进行思想交流。
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小学语文四年级下册语言积累
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.小学语文毕业复习“语言积累”练习题班别：姓名：分数：
2、描写环境或气候的四字词语、、、
3、描写人物肖像或神态的成语 -
四年级积累
第1周 词语: 五光十色五彩缤纷 万紫千红五颜六色（颜色） 名言: 好好学习天天向上。 ——毛泽东（读书） 歇后语: 苦水里泡黄连 ---- 苦上加苦 俗语: 人过留名，雁过留声。 对联:
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浅淡积累语言材料
积累语言材料“五”做到
甘肃省天祝县第二中学 祁俊来733203***
语言材料的丰富是语文素养提高的基础。积累丰富的语言材料，可以培养语文的语感，可以从中发现一些特殊 -
语言积累（5篇材料）
.语言积累
有了丰富的语言积累，学生才能准确生动的表达情意，相反，语言积累贫乏，写作时搜肠刮肚也无话语来表达。那么，怎样丰富学生的语言积累呢？学生在日常学习生活中，要有意识的积 -
注重文本语言积累
注重文本语言积累 ——走出庖丁解牛的误区，注重文本语言的积累。 云梦县隔蒲祥山中学 余国福 内容摘要：我们农村中学在全力打造语文高效课堂的过程中，有些老师一味重视训练学
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教师如何积累资料
教师要多方面积累资料，建立自己的“资源宝库”。一、积累资料的方式 教师积累的资料大致包括三个方面：一是文字资料；二是图表资料；三是音像资料。一般来说，文字资料是较为广泛的，
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四年级成语积累
四年级成语积累 1、描写山的词语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 江山如画 锦绣山河2、描写水的词语： 水平如镜 波澜壮阔 波浪滔天 惊涛骇浪 波光粼粼 波涛汹涌 3、含水
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北师大版四年级下册语文积累资料（推荐阅读）
四年级下册积累资料 班级： 姓名：一单元 一、近义词： 驱赶——驱逐相会——相聚假如——如果即使——就算华丽——华美叹息——叹气悲伤——忧伤万紫千红接替——替代捏造——编
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语言积累的重要性
语言积累的重要性 《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”这段话道出了积累语言的重要性 。古人十分重视诵读。
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论文《浅谈小学生语言积累》（本站推荐）
浅谈小学生语言积累麻江县宣威镇笔架小学作者姓名:陈文香摘要：语言素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写能力。无论是口说，还是笔写 ，都是要
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小学生语言积累探析
小学生语言积累探析 诏安县元中小学 林少君 《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”“有丰富的语言积累”是语文
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四年级上册词句积累
四年级上册词句积累 有关师生的名言： 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》 吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德 弟子不必不如师
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小学四年级词语积累
动物栖息场所 狗（窝） 鸡（栅） 兔（窟） 牛（棚） 羊（栏） 猪（圈） 马（厩）蛇（洞） 虎（穴） 龙（潭） 鱼（池） 蚕（匾） 鸟（巢） 蜂（箱） 含“丽”的词语 雄壮之美（壮丽）光彩之美（亮丽） 宏伟之美（富丽）清秀之美（秀丽） 俊俏之美（俏丽）
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四年级语文课外积累
一、填空题
1、世界影响最大的文学奖是 诺贝尔文学奖 。
2、清朝最后一个皇帝是宣统帝（溥仪） 。
3、希腊神话包括神的故事 和英雄传说 两部分。
4、中华人民共和国国歌为《义 -
四年级作文各类词语积累
关于动物的： 螳螂捕蝉黄雀在后引狼入室与虎谋皮狐假虎威打草惊蛇龟兔赛跑 人模狗样鸡犬不宁杯弓蛇影叶公好龙飞鸟惊蛇车水马龙对牛弹琴 呆若木鸡画蛇添足画龙点睛老马识途惊
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四年级好词好句积累
小学四年级写景的好词好句 1. 冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的
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小学四年级名言积累
珍惜时间的名言 1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 3、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道 4、少壮不努力，老大徒伤悲。——《
