专题：三年级作文课课堂实录
-
作文课《感受瞬间》课堂实录[五篇模版]
作文课《感受瞬间》课堂实录 执教：彭水民族中学 张文波 一、 感受瞬间 （课前同学们谈笑风生，相当活跃） （师生问好） 师：同学们检查一下带“笔纸”了没有？（同学们愕然，以为是带“鼻子”
-
三年级语文作文课教案
三年级语文作文课教案(我画成了______)类型：作文指导
教学内容：我画成了________
习作要求：1、观察有关图形，展开合理想象，在图形上添几笔画成一样东西。
2、把添画的过程写清楚 -
怎样上好三年级作文课（★）
怎样上好三年级作文课 1、让学生理解什么是作文"作"就是写的意思，"文"就是文章，"作文"就是写文章。"文章"就是把有组织的语言用文字写成的篇章，也简称"文"。然后再用浅显易懂的
-
初中三年级作文课教案
初中三年级作文课教案
确定作文高分标准 创作高分优秀文章
一、目标 激发学生习作兴趣，形成高分文章意识，培养学生作文能力
二、重点难点 讨论优秀作文标准，形成高分文章意识； -
如何上好三年级的作文课
如何上好三年级的作文课 第一，按部就班地使用教材，那是教死书、死教书。创造性地使用教材，是新的《语文课程标准》对教师的起码要求。我们完全可以打破传统的作文教学观念，在《
-
三年级作文课 儿歌变故事
童话大观园—儿歌变故事 单元目标： 将儿童诗改成故事，把事情的经过补充完整； 展开想象，运用拟人的方法编写故事； 能完整、有条理地独立编写一个动物童话故事； 在习作中运用自己平
-
三年级作文课2011年7月3日
三年级作文课2011年7月3日 一、我能把这些带拼音词语写的整洁、美观。 guī lǜ càn làn jūn yún （ ） （ ） xìng gé lǎn duò zhì huì 二、我们是双
-
作文课[本站推荐]
综合性学习：《脚踏一方土》 课时教学目标 1、了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革（如井田制、土地改革、包产到户等）； 2、了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据
-
作文课（精选）
作文指导 巧妙布局，结构出新 教学目标：让学生学会几种几种新颖实用的结构方式。让作文更有条理，层次更清晰。 通过巧妙的构思布局，提升文章的主题。 教学重点，难点： 让学生学会
-
特级教师陈兴才作文课《也学牡丹开》课堂实录
特级教师陈兴才作文课《也学牡丹开》课堂实录 整理者叙述：2018年3月20日镇江市第一外国语学校举行了镇江市语文学科第九届“对话式教学”作文专题研讨会。当天我收获颇多，特别
-
三年级想象作文课堂实录（含5篇）
三年级想象作文课堂实录 江苏扬州仪征化纤第二小学 顾劲松 教学班级 三（4）班 教学科目 语文 一 教学目标： 1、引导学生展开大胆而又合理的想象，并通过讲述和表演表达出来。 2、
-
三年级语文下册荷花课堂实录
三年级下册语文教学实录-3荷花 课前出示谜语：“一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣裳，坐在绿船上”。 师：从古至今，荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们之所
-
三年级作文课教案最美的花(精)
三年级上期习作指导课设计 最美的花 设计理念: 1、寓教于乐,组织生动有趣的活动,培养学生仔细观察的能力,发现生活中的美,激发学生的习作兴趣。 2、紧扣年段目标,言之有序
-
三年级作文课2010年9月12日教学设计
三年级作文课2010年9月12日教学设计 教学目标： 1、掌握多音字、形近字、同音字方面的练习。 1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。 2、能根据童话故事
-
怎么上好作文课
课外阅读评价 学好语文的窍门是什么？三分课内，七分课外；课内得法，课外受益。简言之，多读，多写。《语文课程标准》（实验稿）充分重视了课外阅读的问题，明确指出：“培养学生广泛的阅读兴
-
作文课反思
情景作文训练之“心灵游戏”
教学反思2011年10月23日
上周星期四，我在五年级上了一节作文研讨课。我在上课之前呢，曾和老师们一起先说过了一次课，今天呢，我就先说说我说课的感受 -
小升初作文课
课题导入：写作是否有秘诀？答案是肯定的。下面几则关于写作的轶闻，表面上看是幽默，实际上却道出了绝妙的写作秘诀。
饿着写和站着写有位记者向著名的美国作家埃内斯特•海明威（189 -
作文课（含5篇）
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、
