专题：四年级作文雨的变化
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写雨的变化的作文
写雨的变化的作文雨的天堂城市浸在白茫茫的一片里，模糊了一切。一种奇异的梦一般的颜色正在这城市间蔓延——冬季看起来似乎还是有点儿阴森。现在的冬，正是雨的天堂。那些死去
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听雨四年级作文
听雨四年级作文1 下雨的天，我可以听雨。听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨开心的声音。屋外的雨，开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨，淅淅沥沥的雨声，如同一个在格格发笑的小女孩
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夏天的雨四年级作文
夏天的雨四年级作文 篇1
夏天的雨不像春雨那么温柔，也不像秋天的雨那么微冷，更不像冬雪那么寒冷。夏天的雨很凉爽，像一个躲躲藏藏的孩子，又像一支美妙的交响乐大树上的知了在发 -
夏天的雨四年级作文
夏天的雨四年级作文 篇1 夏天是我喜欢的季节。在夏天有连绵起伏的白云，红红火火的太阳，但我最爱夏天的雨。一天傍晚，我在写作业时发现一大片乌云悬挂在我家对面的十八层楼上。
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四年级作文科学技术的变化（范文模版）
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级作文科学技术的变化 我曾听爷爷说，早在上百年的历史中，社会是靠天吃饭的农耕社会。那个时候没有电灯，没有电视，没有小汽车，吃的是树
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四年级家乡变化作文（最终版）
家乡变了
我的家乡以前是一个非常宁静而美丽的地方。那里山清水秀，没有工厂里机器的轰鸣声，也没有大城市的那份喧嚣。一条清澈见底的小河终年累月地唱着单调的小曲从我家门前 -
家乡的变化(四年级作文)
家乡的变化 去年暑假，我和妈妈、还有爸爸一起回家乡探亲。我的家乡在一个偏僻的地方。那里山不高，水不清，更没有引人入胜的名胜古迹，所以，这是一个很普通的小村庄。 然而，这次回到
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四年级桂花雨教案
12.桂花雨
教学目标：
1. 读文章，发挥想象力，描述文中的情景。
2. 重点理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。
3. 体会作者表达的浓浓思乡之情。
教 -
四年级作文家乡的变化（含五篇）
家乡的变化 家，是温馨的港湾；家，是幸福的摇篮……朋友，想知道我家发生了什么变化吗？请你跟我来看一看。最吸引人的是那台崭新的台式电脑，它可是我们家最繁忙的工作者。方方的脑袋
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家乡的变化四年级
家乡的变化 我的家乡位于石头镇登州村，是一个偏僻的小山村。 过去从石头镇通向登州村的是一条泥路，坑坑洼洼的，很难走；村里的房屋又低又破，刮风下雨时，房子还漏雨呢；村里没个像样的
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雨400字小学四年级优秀作文（优秀范文五篇）
雨400字小学四年级优秀作文在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文
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四年级写景作文400字：雨荷[推荐阅读]
四年级写景作文400字：雨荷在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮
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《桂花雨》(四年级上册)教案
《桂花雨》（四年级上册）教学设计 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，结合语境理解词语。 3、品读文字，想象情景，感悟并体验作者在文中表露的情
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家乡的变化400字_四年级作文_小学作文（最终定稿）
家乡的变化400字_四年级作文_小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下
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家乡的变化(四年级作文)（共5篇）
家乡的变化
去年暑假，我和妈妈、还有爸爸一起回家乡探亲。我的家乡在一个偏僻的地方。那里山不高，水不清，更没有引人入胜的名胜古迹，所以，这是一个很普通的小村庄。
然而，这次回到 -
雨雨作文
爱在我身边
朱阳一小六（2）班颜廷雨
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是对老师一生的真诚写照。在老师的呵护下，我们茁壮成长。老师是您用无私的爱点燃我们智慧的火花；老师是 -
作文雨
【作文目的】 1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。 2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。 3、阅读和朗诵写雨的文学作
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作文 雨
雨
作者:毛虫子
今天睡的很舒服，很凉快，我懒洋洋地躺在床上，望着白花花的墙面，似乎很享受这美好的时光，赖着，不愿起床。
却不知，是窗外的雨，我讨厌的雨，带给了我一身的轻松。
咦?下雨
