专题：四年级赵州桥课文
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赵州桥课文讲稿
《赵州桥》十分钟讲稿 一、导语 尊敬的各位评委，你们好，我讲课的题目是《赵州桥》（板书课题）。下面，我们开始上课。 二、导入 同学们，桥与我们的生活息息相关。世界上有千千万万的
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《赵州桥》课文原文
《赵州桥》介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观,并赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。下面请大家欣赏《赵州桥》课文原文以及相关内容。《赵州桥》河北省赵县的洨河上，有一座
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四年级 赵州桥（范文）
[四年级 赵州桥] 一、素质教育目标 （一）知识教学点 学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语，四年
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《赵州桥》课文反思（推荐阅读）
《赵州桥》这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。小编今天推荐《赵州桥》课文反思，让我们一起来学习吧!《赵州桥》课文反思篇1课文语言准确，简练，又不乏生动
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课文赵州桥的教学设计
学习目标①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。③了
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小学课文《赵州桥》优秀教案（范文）
【教学内容】《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧
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课文《赵州桥》的优秀教学设计
教学目标：1．学会本课的14个生字。能正确读写石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧等。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．理解重点词句及
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三年级上册的课文《赵州桥》教学反思
三年级上册的课文《赵州桥》教学反思 《赵州桥》这篇课文是上好了，但是给自己的体会也不少，从中对自己的教学也积累了一些经验。一、《赵州桥》这篇课文现在是三年级上册的课
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小学四年级课文范文
小学四年级课文《牧场之国》教学设计 作者：陈小林 时间：2012-08-25 13:00:12 《牧场之国》教学设计 学习目标： １、认识本课８个生字 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田
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四年级课文主要内容
四年级下册语文课文重点内容复习《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞
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四年级下册课文
1《种子》课文从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，表现了小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2《只捡儿童多处行》写了作者香山归来遇到儿童春游，
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课文赵州桥的优秀教学设计（共五则）
【教材分析】《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建
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四年级下册课文重点
1、《古诗词三首》： 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名
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四年级课文读后感（通用）（5篇材料）
四年级课文读后感范文（通用7篇）当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的四年级课文读后感范文（
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四年级课文读后感[推荐阅读]
四年级课文读后感（精选5篇）当看完一本著作后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的四年级课文读后感（精选5篇），希望能够帮
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四年级下册课文要点
1、《窃读记》以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描述了“窃读”的独特感受与
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四年级上册课文填空
班级：姓名： 四年级上册按课文内容填空 1、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 。啊， ！ ,哪个人的成长 ！ ,哪一项 ！每当 ，我心中 ：老师，您好！用 ，让 。啊， ！ ，那是 ； ,那是 。每当 ，我就
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四年级下册课文心得
课文心得体会 1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、学
