专题：食品二氧化硫超标案例
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办公用房超标案例
办公用房超标 1.上饶市纪委在监督检查中发现，2013年至2014年期间，上饶市质监局存在弄虚作假以会议费、培训费名义套取资金用于冲抵不合理开支；班子成员办公用房面积普遍超标且
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化学实验教学案例《二氧化硫》
化学实验教学案例《二氧化硫》 从化中学 裴生林 熊伟 波义耳说：“只有实验观察才是形成科学思维的基础”。化学是以实验为基础的自然科学。因此，化学实验在化学教学中发挥着独
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高一化学二氧化硫教学案例
教学案例 “二氧化硫”教学案例 一、 知识目标： 1、使学生了解二氧化硫的物理性质2、使学生掌握二氧化硫的化学性质二、能力目标： 培养学生利用实验分析、解决问题的能力三
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燕窝被曝二氧化硫超标 掐架检测机构
燕窝被曝二氧化硫超标 掐架检测机构 “一两燕窝一两金”，燕窝一直是名贵滋补品的代名词，深受国人青睐。而同仁堂燕窝更是因为大品牌，广受消费者追捧。提起同仁堂总是和“老字
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《二氧化硫的性质》教学案例
《二氧化硫的性质》教学案例 一、案例背景 学习这部分内容之前学生已熟练掌握了另一重要酸性氧化物CO2的性质，还掌握了氧化还原反应的基本知识，在此部分内容的教学上可采用类
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二氧化硫教案
- 123 - 二氧化硫的性质 一、物理性质： 二、化学性质 1. 酸性氧化物： 2. 氧化性： 3. 还原性： 4. 漂白性： 三、二氧化硫与社会： 【设计反思】 本节课的教学设计贯穿知识和生活两大
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二氧化硫教案
《二氧化硫》教案 教学目标： （一）知识目标：1、使学生掌握二氧化硫的物理性质和用途。 2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和防止污染。 （二）
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二氧化硫说课稿
《二氧化硫》说课稿 一、教学设计理念 以《高中化学课程标准》为指导，力求实现“课程教学的设计以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法”。 二.教学分析 （一）教材
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《二氧化硫》说课稿
《二氧化硫》说课稿 各位同学，早上好！今天我的说课内容是人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修2第二章非金属及其化合物中的第三节硫和氮的氧化物的第一课时《二氧化硫
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化学教案二氧化硫
化学教案－第六章 第二节 二氧化硫 第二节 二氧化硫 教材分析： 本节是典型的元素化合物知识，有实验，与生活、环境联系广泛，学生学习兴趣高。本节教材主要讲述了两方面问题：一是二氧
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最新经典案例精选 食品安全问题案例
最新经典案例精选 食品安全问题案例篇一：食品安全问题案例（392字） 2006年11月12日，在北京市场上，一些打着白洋淀“红心”旗号的鸭蛋宣称是在白洋淀水边散养的鸭子吃了小鱼小虾后
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食品法律法规案例
食品标准与法规课时作业 无证经营食品被处罚案例分析 1996年9月24日福建省三明市卫生监督机构对群众举报的杨某无证从事糕饼加工案进行查处,到达现场时该加工户关闭大门、
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二氧化硫营运方案
宜宾市红顺物流有限公司 二氧化硫营运方案 一、二氧化硫相关特性 1、货物名称： 二氧化硫（液化的），危险品编号：23013 2、危险性概述：无色气体或液体，有刺激性臭气味，气体比重2.3，液体
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二氧化硫和三氧化硫—教案
自由化学学堂 二氧化硫和三氧化硫 教学目标： （一）知识与技能目标： 1．使学生了解二氧化硫的物理性质；了解可逆反应的特征；掌握二氧化硫的化学性质。 2．提高学生实验设计和操作能力。
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第二节：二氧化硫教案
廖志航搜集 第二节：二氧化硫教案 教学目标： （一）知识目标：1、使学生掌握二氧化硫的物理性质和用途。 2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和
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二氧化硫教学设计
《二氧化硫》教学设计 一、教材分析 1.教材的地位及作用： 本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见无机物及
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二氧化硫教学设计
《二氧化硫教学设计》 教学目标 1、 学生了解二氧化硫的物理性质和用途。 2、 使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3、 使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法，加强
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二氧化硫教学设计
二氧化硫教学设计 知识目标： 使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。 使学生掌握二氧化硫的化学性质。 使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害，提高环保意识。
