专题：思品课教学方法之我见
-
初中思品课教学方法研究（精选五篇）
初中思品课教学方法研究 为了提高思想品德课教育教学质量，根据教学实践经验，我们认为，有效教学是教学的生命,通过课堂教学,学生能够学到什么,这是任何教学都必须考虑的。然而在
-
初中思品教学之我见
初中思品教学之我见 巴州区第十一中（小）学：王丽娟 随着新课改的不断深入和社会对人才素质要求的提高,作为一门综合性学科初中思想品德,在学生的成长中有着举足轻重的作用, 受教
-
小学思品教学之我见
小学思品教学之我见 宣汉县上峡学校 陈华 课程改革给传统的小学思想品德教学注入新鲜的血液，现行的思想品德教学日益符合时代发展和提高学生素质的需要。人们对新课程的现代
-
思品课工作总结
2014--2015学年下学期思想品德教学工作总结 本学期，我仍秉承认真、严谨的治学态度，勤恳、踏实的工作作风，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一
-
九年级思品课
九年级思品课《复习聚焦两会》案例评析 广汉市金雁中学 艾述兰 课标依据： 依据《初中思想品德课程标准》，本案例要求学生知道我国的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使
-
七年级思品下学期教学方法指导
七年级思品下学期教学方法指导 在思想品德教学中，教师不是要学生死记硬背多少思想品德课本知识，而是要交给学生如何学习的方法，就是要千方百计授之学生以“渔”。本文试图根据
-
初中思品高效课堂教学之我见
初中思品高效课堂教学之我见 初中思品课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地，是加强我国社会主义精神文明建设，提高中华民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律
-
思品课课堂教学反思
思品课课堂教学反思 有人说：“课堂教学是`一门遗憾的艺术”，再好的教学总有它不足的地方，总有须待进一步改进、进一步优化的地方。因此在课堂教学后，我们应及时进行教学反思，本
-
思品课点滴做法
在教学过程中需将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极体验和感知，通过道德践行促进思想品德的形成。 《思想品德课程标
-
思品课工作案例[合集]
思品课工作案例 今年我担任九年级思想政治课教学,上完每节课之余，我都即时做好反思，几年来我积累丰富的教学经验。 在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学
-
初中思品课评课稿
初中思品课评课稿 本次90学时培训观摩了绣山中学开设的几堂公开课，其中欧淑央老师《维护受教育权一课给我留下了很深刻的印象。给我的课堂教学带来了很多的借鉴作用，本课老师
-
思品课教学叙事
思品课教学叙事(转载)
——在新课改中不断反思自己、完善自己
教师组织教学应具有趣味多样性，提倡学生置疑、调查、探究，在实践中学习探究，培养学生的独立性和自主性，同样要注重 -
思品观课报告
思想品德课观课报告 惠民县大年陈镇中学商冬梅 本年度思品课研修，我共观看了四节优秀课例。许庆珍老师的关于“依法治国“内容的活动课《我在成长》、李茂新老师的复习课《
-
小学思品课教案
小学思品课教案——《美丽的生命》 教育目标： 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物
-
思品课教学总结
思品课教学总结 一学期的教学工作转眼就要结束了，回头想想，我颇有感触，作为一名合格的思品老师，除了要熟悉教材，驾驭教材之外，还要做到以下几点： 1、要学会教学反思。反思自己的教
-
让思品课动起来
让思品课“动”起来
青原区值夏小学刘桃英 段学军陶行知先生曾提出：解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放他们的时间，让他们能学会 -
思品课听课心得
思品课听课心得 感谢学校给我提供了一次不可多得的学习机会，让我深刻地感受到了优秀教师的教学风采及精湛的教学艺术。在这堂课上有很多值得我学习的地方。 第一，教师的基本功
-
思品课课后小记
思品课听后感言
在实施素质教育的今天，如何提高学生的素质，如何向40分钟要质量?组织思想品德教学，要求教师认真备课，设计出切实可行的教案，精心设计问题，启发诱导学生思考。有时教
