专题：神奇的眼睛教学设计
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《神奇的眼睛》教学设计
第六节 神奇的眼睛 教学分析 "神奇的眼睛"一节安排在透镜凸透镜成像规律之后，这样安排符合初二学生的认识规律。在学习了凸透镜的成像规律，了解了凸透镜成像的特点，由浅到深，同
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《神奇的眼睛》教学设计
第六节 神奇の眼睛 教學分析 "神奇の眼睛"一節安排在透鏡凸透鏡成像規律之後，這樣安排符合初二學生の認識規律。在學習了凸透鏡の成像規律，了解了凸透鏡成像の特點，由淺到深，同
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4.7《神奇的眼睛》教学设计5篇
4.7《神奇的眼睛》教学设计 教学目标 1. 知识目标：了解显微镜、望远镜的简单组成和用途；认识科技对人类生活和社会发展的重要性，了解科技的持续发展将加深人类对自然的认识。
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教学设计眼睛
《眼睛》教学设计 （一年级上册） 《眼睛》是湘教版一年级上册的一篇课文，是一首极富儿童情趣的小诗。它内容浅显易懂，语言凝练生动，韵律和谐优美。如何把握儿童诗的特点，调动学生多
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《眼睛》教学设计
《眼睛》教学设计 湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳 教学课题：湘教版语文一年级上册第六课《眼睛》 教学目标： 知识和能力： 1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。 2、能正
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《眼睛》教学设计
第一课时教学目标：1、认识12个生字，会写“草、的、空、灯、过”5个字，认识新笔画“横折折撇”。2、正确朗读课文。3、培养学生认真学习的习惯。重点难点：1、认识5个生字，正确读课
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《大眼睛》教学设计
湘教版一年级上册 第4课《大眼睛》教学设计 孙伯镇中心小学 赵 楠 一、教材分析 2012年湘教版一年级美术上册第4课《大眼睛》，教材改版前为《亮眼睛》。“亮眼睛”改为“大眼
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眼睛教学设计
“眼睛和眼镜”教学设计 ●教学目标 一、知识与技能： 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法： 1.通过观察实验和实践，培养学
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4.6 神奇的眼睛教学反思（合集）
4.6 神奇的眼睛 教学反思 本课题选自沪科版八年级物理第四章第六节《神奇的眼睛》。 本次我将该课题分成2个课时。在实际授课过程中，我的这种分法是合理的。从学生的学习效果
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神奇的眼睛说课稿
《神奇的眼睛》说课稿 沙文中学邓叶花 各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的题目是沪科版版八年级上册第四章第6节《神奇的眼睛》。我说课的内容主要有以下几方面：一、 教材分
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神奇的眼睛教案
第六节 【教学目标】 1 知识与技能 神奇的眼睛 （1）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 （2）了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼是如何矫正的。 2 过程和方法 通
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神奇的眼睛教案
9 《神奇的眼睛》 教学目标 1. 愿意合作交流，积极查阅资料，关心新科技、新发明。 2. 了解显微镜的主要结构；了解新型观察仪器的种类和主要用途。 活动过程： 重点: 愿意合作
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保护眼睛教学设计[定稿]
大班健康教案 - 要保护眼睛 【活动目标】 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 【活
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照相机和眼睛教学设计
《照相机和眼睛》教学设计 诸城市石桥子镇小学 教学目标： 1、知道照相机照相是利用了凸透镜成像原理；认识眼球的基本结构，了解眼睛是怎样看见物体的。 2、善于对周围事物提出问
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爱护眼睛教学设计
教学目标： 1、让学生懂得正确的用眼方法 2、培养学生看书、看电视的正确姿 3、使同学们重视并保护眼睛，同时每天认真做好眼保健操。 教学重点： 从了解眼睛入手，向大家宣传保护
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保护眼睛教学设计
《保护眼睛》教学设计平溪中心小学 周锦 一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养学生良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：培养学生良好地用眼卫生习
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大眼睛教学设计1
北师大版四年级下册 《渴望读书的“大眼睛”》教学设计 淮南市田区十九小肖凤云 设计理念： 《渴望读书的“大眼睛”》是一篇夹叙夹议的说明文，语言平实中蕴涵着丰富的情感
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《大眼睛》教学设计5则范文
《大眼睛》教学设计 教学目标： 1、通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。 2、学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。 3、通过欣赏音乐、观看图片、
