专题：上去高山望平川教案
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《上去高山望平川》教案
《上去高山望平川》教案 教学目标： 通过欣赏男声独唱《上去高山望平川》，体验西北地区民歌的风格，能够对西北民歌感兴趣，喜欢演唱西北民歌。 教学重点： 通过西北民歌的介绍，引导学
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《上去高山望平川》微教案
《上去高山望平川》微教案 一、 教学目标： 1、欣赏《上去高山望平川》，感受青海花儿自由、起伏的旋律特点，体验其真假声结合的演唱特征。 2、通过聆听体验，能够对西北民歌感兴趣
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教学教案+上去高山望平川
教学教案 上去高山望平川 [教学目标] (一)能够对西北民歌和西北民歌风格的音乐作品感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的西北民歌和根据西北民歌改编的音乐作品。 (二)聆听男声独
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欣赏《上去高山望平川》
山野放歌 一、教学目标： 1、知识与技能：通过对西北民歌的学习与探究，激发学生喜爱民歌，弘扬民族音乐文汇的热情。感受民歌“原生性”的质朴美。 2、过程与方法：通过聆听、演唱、
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五音《上去高山望平川》教案（精选5篇）
第二课时 欣赏课《上去高山望平川》 一、歌曲分析 《上去高山望平川》是一首著名的青海民歌，是青海“花儿”中最有代表性的一首。《山去高山望平川》歌词寓意含蓄、深刻，富于
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眼望高山 脚踏实地2010目标考核报告
眼望高山 脚踏实地 ——成都市荷花池小学校2010目标考核自查报告 如果说2009年对于荷花池小学来说是举步维艰的一年，那么2010年就是极不平凡的一年。在推进教育现代化的浪潮
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速写教案——高山的画法
教学内容：第五章高山的画法 教学目标：掌握高山的绘画技巧，熟练地运用到实际绘画当中 重点：了解高山的绘画技巧 难点：掌握高山的多个画法，然后熟练地运用到实际绘画当中 教学过程：
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高山青教案（精选多篇）
《高山青》《阿里山的姑娘》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：了解台湾岛的地理位置、历史、风俗习惯。2、过程与方法：欣赏管弦乐曲《高山青》，通过声势节奏的参与，感受并表现
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《春望》 教案
《春望》教案《春望》教案1【设计思想】诗歌教学重在引导同学体会诗歌的意境美、语言美和韵律美。在缓歌慢唱、密咏恬吟中感悟通过外在的客观物象所表达出来的内在的思想情
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《》春望》教案
《 春 望 》教 案 教学目标： 1、深入体会古诗词的韵律。 2、记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用。3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。4、领略诗人深沉的
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春望教案
《春望》教案 一、 教学目标 在掌握相应的生字生词的基础上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。 感受诗歌中艺术手法的运用：⑴诗歌的音韵 ⑵诗歌中移情手法的应用⑶感受杜
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《望岳》教案[★]
2013年度县级公开课 《望岳》教案 秘如飞 【教学目标】： 1、 自主学习，了解诗人有关情况。 2、 通过朗读，认识泰山雄伟神奇的景象。 3、合作探究，理解并学习诗人蓬勃的朝气和远
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望岳教案
《望岳》是杜甫早期作品，诗中透出了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。《春望》与《石壕吏》是诗人在“安史之乱”年间的作品，《春望》集中表达了诗人忧国伤时、念
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望岳教案（大全）
《望岳》教学设计 教学目标 1.朗读古诗，品味音韵美。 2.品读古诗，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。 3.赏读古诗，感悟诗人的博大胸怀。 教学方法 1.朗读古
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望岳教案
望 岳 杜甫 教学目标： 1、自主学习，认识泰山雄伟神奇的景象。 2、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。3、探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系。 教学重点： 通过精
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望岳 教案
《望岳》 教案 导入： 中国有五大名山，名曰“五岳”。“岳”就是高山的意思。他们分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山为五岳之首，为何泰山被成为“
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望岳教案
东岳泰山（1532米），位于山东泰安市 西岳华山（1997米），位于陕西华阴市。 南岳衡山（1512米），位于湖南长沙以南的衡山县。 北岳恒山（2017米），位于山西浑源县。 中岳嵩山（1440米），位于河南登封市
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望岳 教案
《望岳》的教学设计 回民学校 谢继财 教学目标： 1.了解有关古体诗、近体诗的一些常识。了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2.掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，
